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统一是统治者巩固统治、维护安定的重要前提,更是民心所向,大势所趋,请阅读材料回答...

统一是统治者巩固统治、维护安定的重要前提,更是民心所向,大势所趋,请阅读材料回答问题

材料一:“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文。”

——《史记·秦始皇本纪》            

材料二: “臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣。”

(译意:凡是不在“礼、乐、射、御、书、数”六艺之内,不是孔子所传下来的学问的,都要断绝他们的进身之道,不要使他们的学说发展。邪僻学说不流行于世,则统治的法度就可以统一明了,百姓就知道应该怎么做了。)

——《汉书·董仲舒传》

材料三:魏主曰:“国家兴自北土,徙居平城,虽富有四海,文轨未一。此间用武之地,非可文治,移风易俗,信甚为难。”

(译意:北魏孝文帝说:“我国兴起于北方,定都于平城,虽然富有四海,但是各地文化习俗不同。平城是军事用武的地方,却是不适宜文治久安。如果继续在平城,要学习汉族比较先进的文化习俗,是比较困难的”)

——《魏书》

请回答:

(1)依据材料一,秦始皇为巩固统一采取了哪些措施?

(2)依据材料二及所学知识,根据董仲舒的建议,汉武帝在思想上采取了什么政策巩固统一?对后世有何影响?

(3)依据材料三及所学知识,北魏孝文帝为维护统治采取了哪些措施?

(4)维护祖国的统一,是每一位公民的责任。作为中学生的我们,可以为维护祖国统一做些什么呢?

 

(1)统一度量衡、统一车轨、统一文字 (2)罢黜百家,独尊儒术 使儒家思想成为封建统治的正统思想 (3)迁都洛阳;推行汉语,禁用鲜卑语;以汉服代替鲜卑服等。(改汉姓,鼓励与汉人通婚等。) (4)坚决维护祖国的统一或不传播危害国家的言论等。(言之有理即得分) 【解析】(1)根据材料一“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文。”并结合所学知识可知,秦始皇为巩固统一采取了统一度量衡、统一车轨、统一文字等措施。 (2)根据材料二中“诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。”结合所学知识可知,汉武帝为加强思想控制,巩固大一统,根据董仲舒的建议,采取了 “罢黜百家,独尊儒术”的措施,这样使儒家思想成为封建统治的正统思想。 (3)本题侧重识记能力的要求,难度不大。根据材料三“此间(平城)用武之地,非可文治,移风易俗,信甚为难。”结合所学知识可知,北魏孝文帝为维护统治采取了如下措施:迁都洛阳;推行汉语,禁用鲜卑语;以汉服代替鲜卑服等措施。 (4)本题属运用层面的要求,难度不大。根据材料和问题结合所学知识有针对性回答即可。如:不传播危害国家的言论,与破坏国家统一的行为做斗争,坚决维护国家的统一等。 点睛:本题以统一为主线考查了秦始皇、汉武帝、北魏孝文帝巩固统一的措施及影响,正确解读材料对应相关措施,准确把握其影响并完成知识迁移即可得出答案。  
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阅读材料回答问题

材料一:图一:春秋战国铁制农具          图二:战国后期某水利工程示意图

材料二:“商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近。”

——《战国策·秦策一》

材料三:东晋后期的南方“天下无事,时和年丰,百姓乐业,谷帛殷阜,几乎家给人足矣”

——《晋书·食货志》

请回答:

(1)春秋战国时期虽然战争纷繁,但社会生产力显著提高,根据图一并结合所学知识,你认为其根本原因是什么?

(2)图二的水利工程名称是什么?

(3)材料二中“商君”指的是谁?根据所学知识,商君变法后的秦国百姓要想获得爵位与赏赐土地,最佳方法是什么?

(4)根据所学知识,上述变法有何意义?    

(5)根据材料三及所学知识,东晋后期,江南地区得到开发的主要原因有哪些?(写出2个即可)

 

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