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课本剧表演是课堂改革的一种重要形式。某班历史兴趣小组编写了一部关于古代种姓制度的...

课本剧表演是课堂改革的一种重要形式。某班历史兴趣小组编写了一部关于古代种姓制度的剧本,其中不符合史实的场景是(  )

A. 首陀罗担任官员    B. 吠舍在田间劳动

C. 国王对婆罗门毕恭毕敬    D. 婆罗门在主持祭祀活动

 

A 【解析】根据所学知识可知,A项印度种姓制度中第四等级首陀罗绝大多数是被征服的土著居民,属于非雅利安人,由伺候用餐、做饭的高级佣人和工匠组成,是人口最多的种姓,从事被认为低贱的职业,不能担任官职,A项不符合史实;B项第三等级吠舍是雅利安人自由平民阶层,他们从事农、牧、渔、猎等,政治上没有特权,必须以布施和纳税的形式来供养前两个等级,B符合史实;C项第一等级婆罗门主要是僧侣贵族,拥有解释宗教经典和祭神的特权;第二等级刹帝利是军事贵族和行政贵族,包括国王,他们拥有征收各种赋税的特权,C符合史实;D项第一等级婆罗门主要是僧侣贵族,拥有解释宗教经典和祭神的特权,D符合史实。故选A。  
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考点分析:
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下列科技文化成就,是古代两河流域人民取得的是(  )

A. 使用楔形文字    B. 使用象形文字    C. 写成《荷马史诗》    D. 创作《俄狄浦斯王》

 

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大河流域以独特的地理环境孕育了人类文明,下列不属于大河流域的古代人类文明是(   )

A.古印度文明                        B.古埃及文明

C.古中国文明                        D.古希腊文明

 

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阅读下列材料回答问题:

    材料一   太史公(司马迁)曰:商君,他天生就是个残忍少恩的人,他受任用并不是说自身有什么能力,而是凭国君宠臣太监的推荐。等到被任用,就刑罚公子虔,欺骗魏将公子昂,不听赵良的规劝,足以证明商君残忍少恩了。我曾经读过商君承认土地私有、奖励耕战的书,其内容和他本身的作为很相似。但最终还是在秦国落了个谋反的恶名被处死,这是有原因的呀!(译文)

                                                      ——《史记·商君列传》

    材料二    魏主欲变北俗,引见群臣。……帝曰:“夫名不正、言不顺,则礼乐不可兴。今欲断诸北语,一从正音。其年三十已上,习性已久,容不可猝革(可以不改)。三十已下,见在朝廷之人,语音不听仍旧,若有故为,当如降黜(降级、罢官)。” 

——《资治通鉴》

(1)两则材料分别说的是中国古代哪两次改革?

(2)分别指出两则材料中提到的改革的几项内容。

(3)材料一的作者司马迁认为改革者遭遇悲惨命运的原因是什么?真实的原因又是什么?

(4)两次改革所起的最主要的作用分别是什么?

 

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阅读下列材料回答问题:

材料一:始皇曰:“天下共苦战斗不休,以有侯王。赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵(制造战乱)也,而求其宁息,岂不难哉!”分天下以为三十六郡,郡置守、尉、监。

——《史记·秦始皇本纪》

材料二:主父偃说上(武帝)曰:“古者诸侯不过百里,强弱之形易制。今诸侯或连城数十,地方千里,缓则骄奢淫乱,急则犯上作乱。今以法割削之,则逆节(叛乱)萌起,前日晁错是也。今诸侯子弟或十数,而适嗣代立(只有嫡长子一人可以继承),余虽骨肉,无尺寸之地封,则仁孝之道不宣。愿陛下令诸侯推恩分子弟,以地侯之。彼人人喜得所愿,上以德施,实分其国,不削而稍弱矣。”于是上从其计。

  ——《史记·平津侯主父列传》

(1)依据材料一指出,秦始皇否定了什么制度,又实行了什么制度?他为什么要实行这一制度?  

(2)材料二中主父偃向汉武帝提出了什么建议?汉武帝接收其建议颁布了什么命令?起到了怎样的效果?

(3)如果景帝和晁错也采取武帝和主父偃同样的措施,还会不会引发七国之乱?请你分析原因。

(4)秦始皇和汉武帝的措施起到了什么共同的作用?

 

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阅读下列材料回答问题:

材料一  新浪网 2009年12月30日报道:由胡玫执导的电影《孔子》已经结束了拍摄,将于2010年1月22日上映。激发了人们对2000多年前这位伟人的热议。右图是2006年孔子诞辰2557年前夕,由中国孔子基金会向全球正式发布的孔子标准像定稿。

材料二   中人以上,可以语上(深奥的学问)也;中人以下,不可以语上也。

——《论语》

请回答:

(1)孔子被称为“圣人”。他思想的核心是什么?

(2)他的思想在什么时候被确定为封建正统思想?

(3)材料二体现了孔子怎样的教育思想?

(4)古时候儿童入学堂都要先拜孔子,你知道这是为什么吗?

 

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