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唐太宗是我国古代史上颇有作为的封建君主。阅读下列材料,回答问题: 材料一:唐太宗...

唐太宗是我国古代史上颇有作为的封建君主。阅读下列材料,回答问题:

材料一:唐太宗说:“舟好比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。”

(1)材料一表明唐太宗对君民关系是怎样认识的?他统治时期政治比较清明,经济发展较快,国力逐步加强。历史上称当时的统治为什么?

材料二:唐太宗对发展科举事业,很是自负。有一次,他见到新科进士们从金殿大门鱼贯而出,兴奋地说:“天下英雄入吾彀中矣”(入彀:被收罗笼络的意思。)

(2)科举制度诞生于哪一朝代?从材料看,这种制度下谁收益最大?他们的真正目的是什么

(3)唐太宗时期增加科举考试科目,什么逐渐成为最重要的科目?

材料三:公元640年(贞观十四年),松赞干布仰慕大唐文明,派使者禄东赞到长安通聘。《步辇图》所绘是禄东赞朝见唐太宗时的场景。

 

(4)《步辇图》是现藏故宫博物院中国十大传世名画之一,其作者正是唐朝有名的画家,他是谁?禄东赞朝见唐太宗后,唐太宗将谁嫁给了松赞干布,促进唐与吐蕃的交流?唐太宗实行开明的民族政策,他本人被北方和西北各族首领奉为什么?

材料四:贞观初年,“一个伟大僧人西行取经的传奇故事,一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路,一个民族胸襟开放、海纳百川的真实写照。”

(5)材料中的这位“伟大僧人”是谁?他的一生与佛学密不可分,他“求知”的地点是今天的哪里?

(6)通过对上述材料的学习,你认为唐太宗还有哪些品质值得学习?

 

(1)唐太宗对君民关系认识深刻,认识到人民群众的重要性。贞观之观。 (2)隋朝。封建统治者。维护封建统治。 (3)进士科。 (4)阎立本。文成公主。天可汗。 (5)玄奘。印度。 (6)善于纳谏等 【解析】(1)材料一的“舟好比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。”的大意是舟好比是君主,水好比是百姓。水可以载舟,也可以淹没舟,说明唐太宗对君民关系认识深刻,认识到人民群众力量的伟大。唐太宗在位时,政治比较清明,经济发展较快,国力逐步加强,历史上称“贞观之治”。 (2)结合所学知识可知,隋炀帝正式设置进士科,按考试成绩选拔人才,科举制正式诞生。从材料二的“天下英雄入吾彀中矣”的可以看出这种制度下谁收益最大是封建统治者,表明他们的统治是维护封建统治。 (3)从材料二的“新科进士们从金殿大门鱼贯而出”结合所学知识可知,唐太宗时期增加科举考试科目,进士科成为最重要的科目。 (4)结合所学知识可知,《步辇图》是东晋画家阎立本的代表作。吐蕃的使臣禄东赞朝见唐太宗后,唐太宗将文成公主嫁给了松赞干布,促进唐与吐蕃的交流。唐太宗实行开明的民族政策,赢得各民族的拥戴,他本人被北方和西北各族首领奉为天可汗。 (5)本题主要考查中国人主动向外国人学习的史实。结合所学知识,唐朝贞观初年,玄奘从长安出发,历经艰险,前往天竺取经,贞观后期,玄奘携带大量佛经回到长安,这充分体现了当时中国人学习外国文化的开放意识和刻苦精神。天竺是今天的印度,故材料中的这位“伟大僧人”是玄奘,他“求知”的地点是印度。 (6)结合所学知识可知,唐太宗善于纳谏,敢于直言的魏征受到唐太宗的重用。 点睛:唐太宗开明的民族政策和对外开放政策都促进了唐朝经济的发展,也是唐太宗值得后人称颂的地方。  
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材料一:“天下转漕,仰此一渠。”

材料二:北通涿郡之渔商,南运江都之转输,其为利也博哉!

材料三:见下图

 

请回答:

(1)材料一中的“一渠”指的是什么?其中心是哪一处(用字母表示)

(2)是谁在位下令开凿的?开通这条运河的目的?

(3)从材料二中可以看出这条运河的开通有何作用?

(4)材料三的图中A、B两处分别是今天什么地方?

 

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A. ①②③    B. ①②④    C. ①③④    D. ②③④

 

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