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根据材料回答问题: 材料一 材料二 ......他每到一地,都以中国的丝绸和瓷器...

根据材料回答问题:

材料一

                                    

材料二   ......他每到一地,都以中国的丝绸和瓷器换取当地的特产或馈赠当地的国王,与当地居民公平交易,互通有无,不占别国一寸土地,未掠夺他人一分财富。

       ——《伟大的和平使者》

材料三                                 

 

材料四   唐太宗把文成公主嫁给松赞干 布,密切了唐蕃经济文化交流,增进了两地之间的友好关系。

——人教版<中国历史>七年级下册

(1)写出材料一图示的名称,并说出它在东西方文化交流中起到什么作用?

(2)根据材料二说出此历史事件的名称。

(3)请按顺序写出材料三图1和图2中人物的主要历史活动分别是什么?

(4)材料四中的“蕃”主要是指今天的哪一地区?这一地区是在哪个朝代正式纳入中国版图的?

 

(1)丝绸之路、促进了东西方经济文化交流 (2)郑和下西洋 (3)鉴真东渡日本、玄奘西游天竺 (4)西藏、元 【解析】(1)根据材料一: 图示,结合所学历史知识可知,陆上“丝绸之路”是张骞通西域后正式开通的。丝绸之路是地理大发现之前一条世界文化交流的主要通道,它不仅沟通了东西方文明,而且促成了这两个文明的相互渗透。 (2)根据材料二《伟大的和平使者》中的内容“以中国的丝绸和瓷器换取当地的特产”,结合所学历史知识可知,郑和下西洋促进了中国同亚非各国的经济交流,加强了我国同亚非各国的友好关系。今天,在郑和曾经到过的亚非一些地方,仍保存着他留下的遗迹,当地人们也深深地怀念着这位中国古代的和平友好使者。 (3)根据材料三图1和图2中人物,因此结合所学历史知识可知,日本奈良唐招提寺的鉴真像,天宝十二年(753年),鉴真以66岁高龄,第6次东渡日本成功,传播佛法;贞观元年(627年),玄奘从长安出发,杂于返西域的客商中,出玉门关独自西行达到天竺(今天印度)取佛经。 (4)根据材料四“唐太宗把文成公主嫁给松赞干布”,因此结合所学历史知识可知,吐蕃人是藏族的祖先。贞观十四年(640年),唐太宗允将宗室女文成公主出嫁到吐蕃(今西藏)。元朝建立了行省制度,西藏成为元朝的正式行政区。  
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