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阅读古罗马谚语,回答问题: “身在罗马,就做罗马人”。英语意思是:When in...

阅读古罗马谚语,回答问题:

“身在罗马,就做罗马人”。英语意思是:When  in  Rome,  do as  the  Romans  do.

“条条大路通罗马。”英语意思是:All   Roads  Lead  Rome.

请回答:①这两句谚语反映了罗马哪个时期的历史状况?这一时期有何特征?

②古代罗马经历了哪几个历史时期?每个历史时期开始的时间分别在什么时候?

③第一句谚语反映了当时罗马人的一种心情?第二句谚语对今天的你有什么启示?

 

①这两句谚语反映了罗马帝国最初两百年间的历史状况。这一时期帝国境内局势安定,经济繁荣。 ②罗马共和国时期,开始时间:公元前509年;罗马帝国时期,开始时间:公元前27年。 ③第一句谚语反映了当时罗马人以做罗马人为荣的一种自豪的心态;第二句谚语可以有多种说法,我们可以说对每个人成功的道路不是惟一的,“三百六十行,行行出状元”,也可以说学习知识要学会全面的学习,学会灵活多变的学习方法等。 【解析】(1)根据古罗马谚语的内容,结合所学历史知识可知,这两句谚语反映了罗马帝国最初两百年间的历史状况。这一时期帝国境内局势安定,经济繁荣,国力强盛。 (2)由“ 古代罗马经历的历史时期”分析,因此结合所学历史知识可知,罗马共和国时期,开始时间:公元前509年;罗马帝国时期,开始时间:公元前27年。 (3)根据两句古罗马谚语的内容分析,因此结合所学历史知识可知,第一句谚语反映了当时罗马人以做罗马人为荣的一种自豪的心态;第二句谚语可以有多种说法,我们可以说对每个人成功的道路不是惟一的,“三百六十行,行行出状元”,也可以说学习知识要学会全面的学习,学会灵活多变的学习方法等。  
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考点分析:
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阅读下列材料:

材料1:公元前1世纪,欧洲罗马共和国执政官恺撒,曾身穿一身丝袍出现在罗马大剧院,轰动一时。后来,身着中国锦衣绣服,成为罗马上层社会的风尚。

材料2:166年,罗马皇帝的使节在越南日南登陆后,前往洛阳进谒汉桓帝,随身带有象牙、犀角、玳瑁等珍贵礼品。这样,中国与罗马两国“始乃一通焉”。

请回答:①公元前1世纪,中国正处于什么时代?

②当时恺撒为什么能穿上一身中国的“丝袍”?

③166年,中国处于哪个朝代?当时我国称罗马帝国为什么?

④材料2的这段史实是我国哪本史书记载的? 

⑤这两段材料反映了什么问题?

 

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阅读下列材料回答问题:

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(2)根据上述材料,分析它们反映了什么实质?

(3)材料所反映的文件在人类文明发展中有什么地位?

(4)你能判断出材料二属于哪一等级?

 

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