下面是某同学在复习中国古代史时制作的一段政权更迭的年代标尺，其中④处建立的是( )
A. 隋朝 B. 唐朝 C. 北宋 D. 明朝
毛泽东指出：“国家的统一，人民的团结，国内各民族的团结，这是我们的事业必定要胜利的基本保证。”阅读下列材料，回答问题。
材料一：各少数民族聚居的地方实行……。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。
----- 一九五四年《中华人民共和国宪法》
材料二：见下图
材料三：中国国家总理李克强在政府工作报告中指出，我们将坚持对台工作大政方针，巩固两岸坚持“九二共识”、反对“台独”的政治基础，保持两岸 关系和平发展正确方向。努力推进两岸协商对话，推动经济互利融合，加强基层和青少年交流。依法保护台湾同胞权益，让更多民众分享两岸关系和平发展成果。
------摘自新浪专栏 2015两会开启两岸经贸合作新征程
请回答：
（1）材料一中“……”的是我国的一项基本国策，请写出来。
（2）材料二反映的是香港、澳门的回归，它们的回归是哪一伟大构想的实践?这一构想的提出者是谁? 请分别写出香港、澳门回归的具体时间。
（3）材料三中 “九二共识”的核心内容是什么? 中国共产党对台湾问题的基本方针是什么？
（4）综合以上材料和问题的回答，谈谈你有什么感悟?
阅读下列材料
材料一：实现四个现代化，要求大幅度的提高生产力，也就必然要求多方面地改变同生产力发展不适应的生产关系和上层建筑，改变一切不适应的管理方式、活动方式和思维方式，因而是一场广泛、深刻的革命。──中共十一届三中全会公报
材料二：联产承包责任制采取了统一经营与分散经营相结合的原则，使集体优越性和个人积极性同时得到发挥。──《当前农村经济政策的若干问题》（1983年1月）
材料三：（1978年后）农民生产积极性大大提高，农业连年获得丰收。农民高兴的说：“交够国家的，留足集体的，剩下都是自己的。”
请回答下列各问：
①中共十一届三中全会是在怎样的历史背景下召开的？
②中共十一届三中全会作出了什么伟大决策？
③材料二中的“联产承包责任制”是我国在哪个方面改革实行的政策？ 有何重要意义？
④材料三提到“（1978年后）农民生产积极性大大提高，农业连年获得丰收。”，你认为原因是什么？⑤从材料一到材料三的变化，你有什么思想上的认识？
农业问题是关系到国计民生的大事。新中国成立以来，党和政府十分关注农业问题。
材料一 土地改革的基本内容就是没收地主阶级的土地，分配给无地或少地的农民。这样，当做一个阶级来说，就在社会上废除了地主这一阶级，把封建剥削的土地所有制改变为农民的土地所有制。这种改革，诚然是中国历史上几千年来一次最大、最彻底的改革。
——刘少奇《关于土地改革问题的报告》
材料二 1952年2月，中共中央在一份文件中指出：“要克服很多农民在分散经营中所发生的困难，要使广大贫困的农民能够迅速地增加生产而走上丰衣足食的道路，要使国家得到比现在多得多的商品粮及其他的工业原料，同时也能够提高农民的购买力，使国家的工业品得到广大的市场，就必须提倡‘组织起来’。”
——中国人民大学《农村政策文件选编》(一)
材料三 (1958年) 中共中央宣传部11月4日编印的《宣教动态》第134期上，刊登了山东范县(今属河南)人民公社党委第一书记(即县委第一书记)这年10月28日所作的关于范县三年过渡到共产主义规划报告的摘要。其中说：“……到1960年基本实行‘各尽所能，各取所需’的共产主义分配制度。到那时：人人进入新乐园，吃喝穿用不要钱；鸡鸭鱼肉味道鲜，顿顿可吃四大盘；天天可以吃水果，各样衣服穿不完；人人都说天堂好，天堂不如新乐园。”
——《大锅饭》，广西人民出版社2007年1月版
材料四 家庭联产承包责任制采取包产到户的形式，把土地包给社员，以家庭为单位分散经营。家庭联产承包责任制不同于中国过去农村的任何一种土地制度，它是以土地等基本生产资料的公有为前提的。
——《历史教学研究与资料》
请回答：
（1）材料一中刘少奇说“土地改革是中国历史上几千年来一次最大、最彻底的改革。”这一结论的依据是什么?
（2）据材料二指出，为解决落后的农业生产满足不了国家工业化建设的需要的矛盾，从1953年开始中国共产党在农业方面采取了什么措施？
（3）材料三中农民向往的“新乐园”指什么？结合所学知识分析“新乐园”不能最终实现的原因。
（4）据材料四，指出家庭联产承包责任制中实行的土地所有制的性质。
（5）我国建国以后在农村进行四次生产关系的变革和调整，综合以上四则材料并结合所学知识，从中你得到什么启示？
我国能够成功收回香港和澳门主权的主要原因在于（ ）
A. 综合国力的增强 B. 国际地位的提高
C. 军事力量的壮大 D. “一国两制”的伟大构想
少数民族人口较多的西部地区出现大开发、大发展的新气象得益于（ ）
A. 社会主义改造的完成
B. 民主改革的推行
C. 西部大开发战略的实施
D. 改革开放的推动
