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历史谱写着歌曲,歌声凝聚着历史。有一首歌唱道:“让我告诉世界,中国命运自己主宰;...

历史谱写着歌曲,歌声凝聚着历史。有一首歌唱道:“让我告诉世界,中国命运自己主宰;让我告诉未来,中国人民“命运自己主宰”开始于 (    

A. 三大战役取得胜利    B. 中华人民共和国成立

C. 社会主义制度建立    D. 第一个五年计划实施

 

B 【解析】A项三大战役胜利的时候,还是南京国民政府统治,不符合题意;B项中华人民共和国的成立。结束了100多年来被侵略被奴役的屈辱历史,真正成为独立自主的国家;中国人民从此站起来了,成为国家的主人。中国人民开始“命运自己主宰”;C项 社会主义制度建立是中国人民自己主宰命运,但不是开始,不符合题意;D项 第一个五年计划实施也不符合题意;故选B。 点睛:本题首先要对题干中材料进行分析理解,属于理解层面的问题,有一定的难度。题干中中国人民“命运自己主宰”的意思是中国结束了100多年来,被奴役被侵略的命运,成为真正独立的国家,中国人民从此站起来了,成为国家的主人。由此得出答案。  
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考点分析:
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1951年西藏和平解放的意义是(  )

A. 祖国大陆基本获得解放    B. 社会主义制度在中国建立

C. 西藏进入社会主义阶段    D. 新中国完全实现统一

 

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国务院总理李克强说,“要把法律放在神圣的位置,无论任何人、办任何事,都不能超越法律的权限,我们要用法治精神来建设现代经济、社会、政府。”自新中国成立后,党和政府非常重视民主法制建设,建国初期起临时宪法作用的文件是(  )

A. 《中华民国临时约法》    B. 《中华人民共和国刑法》

C. 《中国人民政治协商会议共同纲领》    D. 《中华人民共和国宪法》

 

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会议回顾了建国以来经济建设的经验教训,认真地讨论了文化大革命中发生的一些重大政治事件,也讨论了文化大革命前遗留下来的某些历史问题,高度评价关于真理标准问题的讨论,重新确立马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线,作出了把党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上来和实行改革开放的战略决策。

会议开启了改革开放历史新时期。我们党在新中国成立以来历史上具有深远意义的伟大转折是以这次会议为开端的。我们党在思想、政治、组织等领域的全面拨乱反正,是从这次会议开始的。伟大的社会主义改革开放,是由这次会议揭开序幕和开始起步的。建设中国特色社会主义的新道路,是以这次会议为起点开辟的。指导改革开放和社会主义现代化建设的强大理论武器——建设中国特色社会主义理论,是在这次会议前后开始逐步形成和发展起来的。它标志着:中国从此进入了改革开放和社会主义现代化建设的历史新时期,中国共产党从此开始了建设中国特色社会主义的新探索。

请回答:

(1)材料提到的“会议”是指哪一次重要会议?

(2)结合所学知识,谈谈你的认识。

 

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历史在谱写着歌曲,歌声在凝聚着历史。一首好的歌曲,能够唱响时代的主旋律,请阅读下列歌曲的歌词,回答问题:

材料一:美酒飘香啊歌声飞,朋友啊请你干一杯,请你干一杯,胜利的十月永难忘,杯中洒满幸福泪,来来来来……十月里响春雷,亿万人民举金杯,舒心的酒啊浓又美,千杯万盏也不醉……——《祝酒歌》( 1976-1977年)

材料二:1979年,那是一个春天,有一位老人在中国的南海边画了一个圈,神话般地崛起座座城,奇迹般聚起座座金山,春雷啊唤醒了长城内外,春晖啊暖透了大江两岸,啊中国,啊中国,你迈开了气壮山河的新步伐,你迈开了气壮山河的新步伐,走进万象更新的春天。……

——《春天的故事》(1994年)

材料三:……让我告诉世界,中国命运自己主宰,让我告诉未来,中国进行着接力赛,承前启后的领路人,带领我们走进新时代,啊带领我们走进走进那新时代。我们唱着东方红,当家作主站起来,我们讲着春天的故事,改革开放富起来,继往开来的领路人,带领我们走进那新时代,高举旗帜开创未来,开创未来。

——《走进新时代.》(1997年)

请完成:

(1)根据材料一判断当时发生了什么大事让全国人民高兴地举杯庆祝?这件事有什么重大意义?

(2)材料二中的老人是谁?他画的圈又是什么?

(3)材料三中“当家作主站起来”是指什么事件? “高举旗帜开创未来”是要高举什么样的旗帜?

 

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阅读下列材料:

材料一:废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制,借以解放农村生产力,发展农业生产,为新中国的工业化开辟道路。

材料二:1958年10月25日,山东范县县委书记作报告:“人人进入新乐园,吃喝穿用不花钱……人人认为天堂好.天堂不如新乐园。”

材料三:大包干大包干,直来直去不拐弯。保证国家的,留足集体的,剩下都是自己的。

请完成:

(1)材料一出自建国初期的哪部文献?据此我国掀起了什么运动?

(2)材料二中“新乐园”在当时指什么?

(3)材料三体现了农村实行怎样的经济体制?

(4)除上述材料反映政策外,我国建国在20世纪50年代还有哪一次重要的农村政策调整?

(5)对比以上材料,能得到什么认识?

 

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