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小云同学在学完世界古代文明史后,认识到( ) A.种姓制度维护了奴隶主的利益 B...

小云同学在学完世界古代文明史后,认识到( 

A.种姓制度维护了奴隶主的利益           B.战争是传播文化的最有效途径

C.罗马被视为现代民主政治的源头         D.希腊文明发源于大河流域

 

A 【解析】 试题分析:本题主要考查学生对印度种姓制度的理解与认识,解题时抓住关键词“最低贱的等级”,联系已学知识可知种姓制度是古代世界最典型、最森严的等级制度,第一等级婆罗门、第二等级刹帝利、第三等级吠舍,而第四等级首陀罗。印度种姓制度出现在奴隶社会,维护了奴隶主的利益。BCD说法错误,故选A。 考点:人教新课标九年级上册·人类文明的开端·大河流域——人类文明的摇篮  
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考点分析:
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下列关于世界三大宗教共同点的表述,正确的是(  )

A. 都产生于欧洲    B. 不符合人民的精神需求

C. 得到了统治者的扶持    D. 保证了本地区的统一

 

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在中古欧洲社会发展过程中,西欧城市重新兴起,其历史影响不包括(  )

A.促进了商品经济的发展     B.产生市民阶级

C.为资本主义的兴起准备了条件  D.形成了严格的等级制度

 

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A. ①②    B. ①③    C. ②③    D. ②④

 

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从“元老院掌握国家实权”、“布匿战争”、、“屋大维建立元首制”、“地中海成为内湖”这些关键词中提炼出的学习主题是(  )

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