Question

2016年是“文化大革命”错误发动50周年，也是粉碎以江青为首的“四人帮”40周年。以史为鉴，深入思考。

材料一 “文化大革命”是我们党和国家发展进程中的一个重大曲折。应该如何认识“文革”？……党的十一届六中全会通过了《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，对新中国成立以来的一系列重大历史问题作出正确结论，彻底否定了“文革”……“文革”是一场由领导者错误发动、被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱……历史已充分证明，“文革”在理论和实践上是完全错误的，它不是也不可能是任何意义上的革命或社会进步。

——摘自2016年5月17日《人民日报》任平撰文《以史为鉴是为了更好前进》

材料二  1966年，中共中央接连发出开展“无产阶级文化大革命”的决定……林彪、江青、康生、张春桥等……趁机煽动“打倒一切，全面内战”。那时候，全国出现了学校停课、工厂停工“闹革命”的动乱局面。一些党政机关受到冲击，广大干部和知识分子遭到严重迫害。……在民主和法制遭到严重践踏的时刻，许多领导干部、专家学者和民主人士遭到批斗、迫害；国家主席刘少奇也受到迫害……被开除出党，非法监禁，迫害致死。

——摘编自人教版义务教育课程标准实验教科书《中国历史》八年级下册

（1）根据材料一指出哪个词语最能体现“文化大革命”的性质？

（2）根据材料二并结合所学知识指出“文化大革命”对我国的影响？

（3）概括以上两则材料对“文革”持怎样的基本态度和评价？

（4）综上我们怎样避免类似“文革”的悲剧重演？

Answer

（1）内乱

（2）破坏了民主和法制；打乱了我国经济发展的正常进程

（3）态度：否定“文革”。（若写批判、反对也可）评价：“是理论和实践上完全错误的政治运动”或“不是任何意义上的革命或社会进步”。

（4）加强社会主义民主与法制建设；从实际出发，实事求是；以经济建设为中心（言之成理即可）

【解析】（1）根据材料一的““文革”是一场由领导者错误发动、被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱”可知，内乱最能体现“文化大革命”的性质，给国家的经济和民主法治都带来了巨大的危害。

（2）根据材料二的“全国出现了学校停课、工厂停工“闹革命”的动乱局面。一些党政机关受到冲击，广大干部和知识分子遭到严重迫害。……在民主和法制遭到严重践踏的时刻”，结合所学知识可知， “文化大革命”对我国的影响是：破坏了民主和法制；打乱了我国经济发展的正常进程。

（3）根据以上两则材料的内容可知，对“文革”的基本态度是否定“文革”。评价文革应该是：不是任何意义上的革命或社会进步。

（4）综合上述材料的内容，我们要避免类似“文革”的悲剧重演应该加强社会主义民主与法制建设；从实际出发，实事求是；以经济建设为中心。