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危机,是险境也是机会。政治危机、民族危机、经济危机等伴随历史的延续,客观上也促进...

危机,是险境也是机会。政治危机、民族危机、经济危机等伴随历史的延续,客观上也促进了文明的发展和社会的进步。结合所学知识,完成下列问题。

【图片现危机】

 

(1)19世纪中期,面对历史发展的潮流,美国、俄国和日本都出现了社会危机。根据下列图片展现的历史信息,分别写出三国面临的主要社会危机是什么。

【举措展胜机】

(2)面对社会危机,当时的美国、俄国和日本的举措的标志事件分别是什么?

(3)俄国、日本解决危机的方式的共同点是什么?

(4)美国、俄国、日本所采取的措施有何共同作用?

(5)借鉴美国、俄国和日本等强国的历史发展经验,请你为我国社会主义现代化建设提出两条合理化的建议。

 

(1)图一:美国南方黑人奴隶制阻碍了美国资本主义的发展;图二:封建农 奴制阻碍了俄国资本主义的发展;图三:西方国家的殖民侵略。 (2)美国:爆发南北战争;俄国:进行1861年改革;日本:进行明治维新。 (3)都通过改革走上了资本主义道路。 (4)都促进了本国资本主义发展。 (5)国家统一有利于经济的发展,我们要维护国家统一;科技是第一生产 力,我们要大力发展科技和教育;改革是强国之路,是社会进步的动力,我们要坚持改革开放,勇于创新;要抓住机遇,加强国际间的经济联系。(答出其中任意两点即可,其它言之有理也可) 【解析】(1)图一:根据图一的信息“南部种植园”可以让人想到南方落后黑人奴隶制严重阻碍美国资本主义经济的进一步发展。图二:根据图二的信息“地主在毒打农奴”可以让人联想到封建农奴制严重阻碍了俄国资本主义经济大发展。图三:根据图三的信息“佩里率舰队抵达日本”可以联想到封建幕府统治严重阻碍日本资本主义经济的发展。 (2)结合所学知识可知,19世纪中期,美国、俄国和日本出现社会危机。面对社会危机,当时的美国的举措的是通过南北战争,维护了国家统一。俄国实行1861年改革,废除了封建农奴制,促进了资本主义经济的发展。日本实行明治维新,摆脱了沦为半殖民地国家的命运。 (3) 结合所学知识可知,19世纪中期,俄国实行1861年改革,废除了封建农奴制,走上资本主义道路,促进了资本主义经济的发展。日本实行明治维新,走上资本主义道路,摆脱了沦为半殖民地国家的命运。俄国、日本解决危机的方式的共同点是都通过改革走上了资本 主义道路。 (4) 结合所学知识可知,美国、俄国和日本分别采取了解放黑人奴隶、废除农奴制和文明开化政策和措施,最终都摆脱了危机,促进了本国资本主义经济的发展。所以美国、俄国、日本所采取的措施的共同作用是都促进了本国资本主义发展。 (5)本题要求学生根据资本主义国家发展的经验,为我国社会主义建设提出合理化建议,学生只要根据不同的资本主义国家采取的不同放式答出根据国情制定政策和要敢于创新即可,此外,国家统一有利于经济的发展,我们要维护国家统一;科技是第一生产力,我们要大力发展科技和教育;改革是强国之路,是社会进步的动力,要抓住机遇,加强国际间的经济联系。 点睛:我们学习美国、俄国和日本应对社会危机的举措,目的是为我所用,借鉴经验,为我国社会主义现代化建设提出两条合理化的建议。改革创新、重视科技教育都是值得我们借鉴的经验。  
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考点分析:
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英、美、法资产阶级革命是一个有机的整体,共同构成了17-18世纪的欧美社会巨变,开启了早期资产阶级革命的新时代。请阅读以下材料,回答问题。

材料一 在议会上、下两院召开的全体会议上,决议请威廉和他的妻子玛丽共同统治英国,同时向他们提出一个,要求国王以后未经议会同意不能停止任何法律的效力,不经议会同意不能征收赋税……威廉接受了这些要求,即为英国王位,是为威廉三世。

———摘自世界史·近代史(上卷)

材料二 认为这个大陆可以长期受任何外来势力的支配,这种想法是悖理的,违反事物常规的,也是不合历代先例的。甚至英国最有自信的人也不这样想。在这个时候,人们即使竭尽智慧,要不谈独立而保证这个大陆苟安一年,也是办不到的。和解在现今是个荒谬的梦想。

———托马斯·潘恩

材料三 “14日,星期二,无事。”这是路易十六对1789年7月14日的描述。但是,路易十六认为无事的这一天,却成为一个改写法国历史的最重要的日子。这天,手持武器的巴黎市民攻占了巴士底狱,这是推翻专制统治最具象征意味的形式。由此开始,一场对法国乃至世界产生重大影响的革命发生了。

回答问题:

(1)材料一中文件指的是什么文件?此文件颁布的目的是什么?由此英国确立了什么样政治制度?

(2)材料二中“这个大陆”指的是什么?“可以长期受任何外来势力的支配,这种想法是悖理的”中的“外来势力的支配”是什么意思?在谁的领导下赶走了这个“外来支配”?

(3)材料三所述,“一场对法国乃至世界产生重大影响的革命”指什么?此次革命到底对法国乃至世界产生了怎样的重大影响?

(4)依据上述材料,结合所学知识,简要指出世界近代史上欧美社会发展的主要趋势。

(5)根据以上材料,结合所学知识,你认为本大题的探究学习主题是什么?

 

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阅读下列材料,回答问题。

材料一

哥伦布说:“黄金是一切商品中最宝贵的,黄金是财富,谁占有了黄金,就能获得他在世上所有的一切。”

材料二

图一:位于西班牙的哥伦布纪念碑,上有“光荣属于哥伦布”“向哥伦布致敬”两行大字。图二:2007年10月拉美各地印第安人游行示威,要求将“哥伦布日”改为“土著人民抵抗日”,他们把哥伦布塑像披上塑料外套,要求世界重新评价哥伦布。

(1)依据相关知识回答,在新航路开辟的过程中,哥伦布做出了什么贡献?材料一表明,哥伦布航海的动机是什么?

(2)材料二表明,在如何评价哥伦布的问题上,欧洲人和美洲印第安人持不同的观点。试依据新航路开辟的影响谈谈导致不同观点的原因。

 

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比较法是我们学习历史和研究历史的重要方法之一。与俄国1861年改革相比,日本明治维新最显著的不同点是(   )

A. 改变了社会性质    B. 维护了民族独立    C. 保留了大量封建残余    D. 有利于社会进步

 

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1861年改革,是俄国近代历史上的重大转折点。这次改革(  )

A. 确立了君主立宪制的国家    B. 建成资产阶级联邦制国家

C. 促使俄国摆脱了民族危机    D. 推动了俄国资本主义发展

 

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南北战争改变了美国历史。经过这场战争,美国(  )

A. 赢得了国家的独立    B. 摆脱英国的殖民统治

C. 制定了1787年宪法    D. 废除了奴隶制度

 

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