元朝实行的对后世影响深远的制度是 （ ）
A. 分封制 B. 三省六部制 C. 郡县制 D. 行省制
下列关于科举制度的说法中，不正确的是 （ ）
A. 唐代创立并完善了科举制度 B. 武则天开创殿试和武举
C. 进士科和明经科是唐代科举考试的主要科目 D. 科举制度扩大了选拔人才的范围
“它结束了春秋战国以来诸侯国长期割据争战的局面，它是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家”。它是 （ ）
A. 夏朝 B. 商朝 C. 战国 D. 秦朝
中国共产党成立以来的九十年是辉煌的九十年，也是艰难的九十年。九十年间党带领全国人民实现了国家、民族的独立。完成了其他阶级没有完成的历史任务。现在让我们一起来回顾中国共产党这九十年
的光辉历史吧！
【再现历史】
材料一 7月30日晚，会议刚开始不久，一位陌生的中年男子突然闯入会场，言语慌张，形迹可疑。代表们随即分散离开。十几分钟后，法国巡捕就包围并搜查了会议地点。……第二天，代表们在嘉兴南湖的一只游船上继续开会。
(1)材料一指的是哪一次会议？有什么主要内容？
【探究历史】
材料二 1935年1月，中共中央在遵义召开政治局扩大会议。会议纠正了中央领导人在军事上和组织上的“左”倾错误，肯定了毛泽东的正确主张，确立了他在党中央的领导地位。遵义会议在极其危急的时刻挽救了红军、挽救了党、挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。
材料三 这次大会是中国共产党在民主革命时期召开的最重要的一次大会。它以“团结的大会，胜利的大会”载入中国共产党的史册，为争取抗日战争的胜利和实现中国光明的前途准备了条件。
(2)当时是在什么情况下召开的遵义会议？
(3)材料三指的是哪一次会议？如何正确评价党的这次会议？
【总结历史】
(4)根据材料及所学知识，思考中国革命过程中党召开的历次会议有什么共同作用？
阅读下列材料：
材料一：太宗谓侍臣曰：“为政之要，唯在得人。……今所任用，必以德行、学识为本。”
材料二：唐太宗说：“凡事皆需务本。国以民为本，民以依食为本。凡营衣食，以不失时为本。夫不失时者，在人君简静乃可致耳。若兵弋履动，土木不息，而欲不夺农时，其可得平！”
材料三：唐太宗的话：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”
请回答：
（1）材料一中唐太宗这段话的中心思想是什么？唐太宗为体现上述思想采取了哪些措施？
（2）材料二中唐太宗这段话的中心思想是什么？唐太宗为此采取了什么措施？
（3）材料三体现了唐太宗的什么民族政策？他采取了哪些办法来改善民族关系？
（4）唐太宗的这些治国思想收到了什么效果？
中华文化源
远流长，博大精深，世代相传。由此，历史兴趣小组举办了一个以“我与中华文明”为主题的探究活动，请你也加入到其中吧！
【资料展示】
材料一 孔子曰：“仁者爱人”“民无信不立”。
材料二 隋唐时期，注重吸纳外来文化，形成了兼收并蓄、贯通中西的文化特点，创造了辉煌的精神和物质财富。
材料三 宋明时期，科技文化成就层出不穷。
【探究历史】
(1)材料一是春秋时哪一学派的思想？请你说出其他的学派(一例)及主要思想。
(2)结合材料二，列举隋唐时期创造的物质、精神财富事例。
(3)分别列举宋、明时期的科技文化成就。(各一例)
【得到认识】
(4)作为新时代中学生，我们应该怎样传承传统文化？
