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19世纪60-70年代,掀起了一场国家体制改革的狂潮。认真阅读下列材料,回答问题...

19世纪60-70年代,掀起了一场国家体制改革的狂潮。认真阅读下列材料,回答问题。

(1)左图中的历史人物是谁?他进行了一场怎样的改革?

(2)右图中的历史人物是谁?他进行改革的目的是什么?

(3)从两国的成功改革我们得到了怎样的历史信息?

 

(1)亚历山大二世,废除农奴制改革。 (2)明治天皇,变法图强,富国强兵。成功的改革使一个国家富强起来,国家要富强就要学习其他国家先进的技术和经验。(答出任意或意思相近即可) 【解析】(1)根据 “图六中的历史人物”,结合所学历史知识可知:图六中的历史人物是亚历山大二世。因为19世纪中期,俄国国内阶级矛盾激烈,废除农奴制已势在必行1861年亚历山大二世正式签署改革法令和关于废除农奴制度的特别宣言。 (2)根据 “图七中的历史人物”,结合所学历史知识可知:图七中的历史人物是明治天皇,为了学习西方先进的近代资本主义文明,变法图强,富国强兵而进行改革。 (3)由“两国的成功改革得到的历史信息”。因此结合所学历史知识可知:改革顺应了时代的潮流。成功的改革使一个国家富强起来,国家要富强就要学习其他国家先进的技术和经验。(答出任意或意思相近即可)  
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考点分析:
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2015年纪念遵义会议召开八十周年。2016年红军长征胜利80周年,长征的传奇性故事传遍国内外,表明中国共产党和中国工农红军是一支不可战胜的力量。让我们回顾历史探究问题。

(1)中央红军进行长征的直接原因是什么?

(2)遵义会议是哪年召开的?遵义会议召开的历史意义是什么?

(3)红军长征具有哪些精神?

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某同学学习了中国近代史后,设计了如下阶梯示意图。认真阅读图表,结合所学知识,回答问题。

(1)辛亥革命的领导人是谁?他建立的第一个资产阶级革命政党是什么?

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(4)祖国未来必将迈上更高一级台阶,作为中学生我们要如何面对?

 

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下列有关日本明治维新内容的表述正确的是( )

①向西方学习,殖产兴业,鼓励发展近代工业

②引进西方先进技术设备,向外国派遣留学生

③农民在获得人身自由的同时,还能以赎买的方式分到一块耕地

④改变原有的封建土地制度,允许土地私有和买卖

A. ①②③    B. ②③④    C. ①③④    D. ①②④

 

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马克思曾大胆预言:“在美国历史和人类历史上,林肯必将与华盛顿齐名!”马克思这一预言的依据是( )

A. 颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》

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C. 北美人民赢得独立战争的胜利

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第二次工业革命的显著特点是( )

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