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由于社会的长期动荡,西周以来贵族垄断学术文化的局面逐渐被打破,开始了跟贵族官学对...

由于社会的长期动荡,西周以来贵族垄断学术文化的局面逐渐被打破,开始了跟贵族官学对立的私人讲学风气,而且越来越有发展。开始树立私人讲学规模的是    (    )

A. 老子    B. 孔子    C. 墨子    D. 孟子

 

B 【解析】本题考查孔子的教育思想。结合所学知识可知,春秋晚期的孔子,是儒家学派的创始人,大思想家、大教育家。在教育上,他创办私学,不问出身贵贱和家境贫富,广收门徒,打破了当时只有贵族才能接受教育的局限,培养了大批的人才,促进了儒家思想的传播,后世的教育观点因此而起。ACD和私人讲学无关,不符合题意。故选B。  
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考点分析:
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《汉书.食货志》记载,秦推行商鞅的“除井田,民得卖买”之法。此项措施(   )

A. 促进了商品经济的繁荣

B. 促进了土地私有制的发展

C. 鼓励弃农经商

D. 允许买卖官爵

 

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禅让制是中国上古时期推举部落首领的一种方式。历史上子承父业的世袭制代替该制度,“公天下”变成“家天下”开始于(     )

A. 禹因治水有功成为部落联盟首领时

B. 禹建立我国历史上第一个奴隶制王朝

C. 启利用家族权势成为夏朝第二代国王

D. 秦始皇建立第一个统一的中央集权的封建国家

 

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2017年是中国共产党96周年华诞。在实现中华民族伟大复兴的征程上,从南湖红船到八一枪声,从井冈山号角到长征壮歌,从抗日烽火到建国大业,从改革春风到小康蓝图,96年波澜壮阔,96年壮丽辉煌。据此,回答下列问题:

(1)在“南湖红船”上召开的什么会议宣告了中国共产党的成立?简述中国共产党成立的历史意义。(2)“八一枪声”发生在什么地方?其历史意义如何?

(3)秋收起义后,建立的第一块农村革命根据地是什么?

(4)“长征壮歌”中我党召开了哪一次重要会议?这次会议确立了以谁为核心的党中央的正确领导?长征结束的标志性事件是什么?

(5)“抗日烽火”中,国共两党重新合作,联合抗日。全面抗战开始的标志是什么?为争取抗战胜利和实现中国光明前途,我党又在抗战胜利前夕召开了一次什么重要会议?

(6)新中国成立后,为巩固新生政权,我党在经济方面分别采取了什么措施?

(7)社会主义制度在我国基本建立的时间及标志是什么?

(8)党的十一届三中全会作出了什么伟大决策?

(9)改革开放以来,农民生产积极性大大提高、农业连年获得丰收的原因是什么?

 

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古今中外,世界各国有过许多改革与调整,极大地促进了人类社会的进步与发展。 阅读下列材料,回答问题:

    材料一 :商鞅变法是战国时期一次重要的政治和经济社会改革。通过这次变法,旧制度 废除了、新制度建立了,秦国发生了根本性变化

                                    ——川教版《中国历史》七年级上册教材

材料二 :“国内战争结束的时候,俄国就像是一个被打得半死的人……而现在,谢天谢地,他居然能够拄着拐杖走动了!”          

——列宁

材料三:“1929年10月24日,美国纽约股市突然打了个喷嚏,这个喷嚏迅速蔓延全球,所有资本主义国家都感冒了。”                            

——百度百科

材料四:诸位会深信,凡能够维护地主利益的措施,都一一做到了。

                                                         ——亚历山大二世

材料五: ……因此,当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时,能够以这些国家为榜样,顺利地实现了本国的社会变革,走上独立的资本主义发展道路。                                

——吴于廑齐世荣《世界史·近代史》

(1)材料一中改革必然触动某些利益集团的“奶酪”。商鞅变法中最直接触动旧贵族“奶酪”的措施是什么?写出商鞅变法的作用。

(2)材料二中的俄国“由一个半死的人”到“能够拄着拐杖走动”,与列宁开出的哪一“处方”有关?这一“处方”有何特点?

(3)材料三中“所有资本主义国家都感冒”反映了哪一历史事件?美国为医治“感冒”开出的药方是什么?

(4)材料四中,亚历山大二世说这番话针对的是俄国历史上的哪一事件?结合所学知识,“维护地主利益的措施”主要表现在哪里?请写出这件事在俄国历史上的作用。

(5)材料五中,日本“顺利地实现了本国的社会变革”指什么?该事件的性质是什么?当年日本政府在政治方面采取了什么措施加强中央集权?

(6)结合上述材料及所学的知识,谈谈你对改革创新与国家发展的认识。

 

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科技创新是提高综合国力的战略支撑。阅读下列图片,回答问题:

                         

    图1 引领时代          图2 “汽车之父”              图3 网络长椅

(1)图1中“引领时代”的历史人物是谁?他“引领时代”的发明是什么?标志着人类进入什么时代?

(2)图2中“汽车之父”赞誉的是哪位历史人物?他在交通工具动力方面的发明是什么?这次科技革命使人类进入什么时代?

(3)图3中“网络长椅”反映了哪次科技革命的成果?说出这次科技革命的核心。

(4)领略科技进步成果,举一例说明科技改善了人类的生活。

(5)“科学技术是第一生产力。”20世纪90年代以来,我们党和政府提出了怎样的发展战略?

 

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