东汉中期以后，政治黑暗的最突出表现是（ ）
A. 中央和地方矛盾的加深 B. 统治阶级内部的派系斗争
C. 皇帝昏庸愚昧，不理朝政 D. 外戚和宦官交替专权
瓦当，俗称瓦头，是屋檐最前端的一片瓦(也叫滴水檐)前端或位于其前端的图案部分。瓦当在秦汉最盛，除花纹外，多用文字，以篆书最常见，称“文字瓦当”。“汉并天下”一类建筑用瓦当，常出土于陕西关中地区。汉并天下”瓦当的出土进一步证明了（ ）
A. 西汉的建筑技术高超 B. 汉王朝的兴盛和统一
C. 秦末农民起义 D. 震慑少数民族的手段
西汉初年，刘邦废除秦朝苛法、豁免其徭役，减轻人民的负担，如减轻田租，十五税一；文帝、景帝之时又两次“除田租税之半”，即土地税由十五税一减为三十税一，还减轻刑罚，废除了连坐法和残损肢体的肉刑等。汉初统治者实行这些措施的原因是（ ）
①为了恢复和发展农业生产 ②人民对政府不满，不断起来反抗
③为汉朝的强盛奠定了基础 ④为了创造安定的社会局面
A. ①②③④ B. ①②③ C. ①④ D. ③④
毛泽东说过：“在中国封建社会里，只有这种农民的阶级斗争、农民的起义和农民的战争，才是历史发展的真正动力。”大泽乡起义尽管失败了，但它彰显了它独特的作用，陈胜、吴广起义的独特历史作用是（ ）
A. 以大无畏的精神，推翻了秦朝的统治
B. 他们的革命首创精神，在我国历史上永远闪耀光辉
C. 起义提出“王侯将相宁有种乎”激励了农民起来反抗
D. 攻占郡县，沉重打击地主阶级的统治
图示法可以使分散的知识系统化，直观地呈现整个知识骨架，下列一组秦始皇措施图示体现的中心主题是 （ ）
A. 加强文化控制
B. 加强经济管理
C. 促进对外交流
D. 巩固国家统一
学了“百家争鸣”知识后，同学们在讨论本班任课教师的管理风格。下列说法正确的有（ ）
①语文赵老师善于因材施教，以德治班，颇有儒家真谛
②数学钱老师深入了解学生，要求大家互爱互利，颇有道家风范
③科学孙老师讲究顺其自然，无为而治，典型墨家风格
④社会李老师严格执行班规，照章办事，深受法家影响
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④
