唐朝出现的下列社会现象，其中与大运河关系最密切的一项是( )
A. 南北商船云集洛阳 B. 少数民族聚居长安
C. 农民用曲辕犁耕作 D. 文成公主人藏
宋朝李纲曾高度评价隋文帝"混南北为二区”的历史功绩。认为隋文帝“雄才大略，过人之聪明。其所建立，又有卓然出于后世者””。李纲的评价反映了隋文帝一生的最大作为是（ ）
A. 加强中央集权B.社会经济发展 C.开通京杭大运河D.实现国家统一
改革是发展生产力的必由之路；改革是社会制度的自我完善；改革可以推动社会的进步，在人类历史进程中发挥着重要的作用。阅读下列材料回答问题。
材料一：齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号召，扩充疆域。通过改革，齐国国富兵强。
(1)“管仲相桓公”之后，桓公最后取得了怎样的成就？
材料二：据《史记·商君列传》记载，商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，国家富强起来。
——《史记·商君列传》
(2)材料二反映了商鞅变法的那两项内容？这一变法取得了怎样的成效？
材料三：诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。
材料四：
(3)材料三和材料四所反映的历史现象与哪一历史人物有关？他改革的根本目的是什么？当时的改革对社会带来什么影响？
(4)当前我国政治经济体制改革正向全面深化推进，结合以上材料思考改革成功需要什么条件？
纵观中国历史，历朝历代中央政府都采取不同的措施加强对地方的管理，以维护国家统一。阅读材料，结合所学知识，回答下列问题。
材料一：罢兵西归……封诸侯，班赐宗彝……于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐。
材料二： 秦朝行政管理系统示意图(见下图)
材料三：汉初在沿用秦地方管理制度外，对于一些王公和战争功臣，分封了一些诸侯王国。诸侯王的权力很大，在封地内可以任免官吏，收取租税，铸造钱币，还拥有兵权。
材料四：“吉既破车师，降日逐王，威震西域，遂并护车师以西北道，故号都护，都护之置，自吉始焉。吉于是中西域而立幕府，治乌垒城，去阳关二千七百余里。”考异曰：“《百官表》日‘西域都护，加官，地节二年初置。”
——《资治通鉴》
(1)材料一反映出西周实行什么政治制度？西周实行该制度的目的是什么？
(2)依据材料二，秦始皇为建立统一的中央集权国家，在中央和地方上分别采取了什么措施？
(3)材料三中汉初分封的诸侯王国后来的发展对中央造成什么影响？汉武帝继位后如何从政治和思想上来巩固王朝的统治？
(4)依据材料四和所学知识证明新疆二千多年以来就是中国领土不可分割的一部分
(5)依据以上材料和你所学的知识分析，我国制度不断变化的原因是什么？古代中国的各朝代均采取措施加强中央集权，作为一种管理制度，你认为实行中央集权制度有什么作用？
《资治遥鉴》说曹操统治北方能“化乱为治”，而《三国演义》说曹操是“乱世之奸雄”。以下关于史书与历史小说的评论，正确的是（ ）
A.史书通常以历史小说为依据
B.历史小说与史书内容基本是一样的
C.历史小说的人物经过了文学艺术加工
D.史书带有强烈的个人感情色彩
某同学查阅了有关“赤壁之战”、“三国鼎立”、“人口南迁”、“北魏孝文帝改革”的一些历史资料进行主题探究，他探究的主题是（ ）
A．统一国家的建立 B．政权分立与民族融合
C．繁荣与开放的社会 D．民族关系的发展
