有人说“封邦建国”加强了周王室与各诸侯国的经济文化联系，这主要评价的是（ ）
A. 世袭制 B. 禅让制 C. 郡县制 D. 分封制
请阅读下列材料，回答问题：
材料一
材料二 语曰：“苏湖熟，天下足。”
(1) 材料一反映出哪些历史事实？
(2)上述材料反映了我国古代经济发展出现了什么重大的变化？这种变化是何时开始的？又是在何时最后完成的？
(3)南方经济发展的主要原因是什么？
(4)你认为古代南方经济发展的过程对我们今天的经济建设有何启示？（从两个角度最少答两点）
改错题(每小题只有一处错误，请指出并改正)
（1）武则天统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口增加，唐朝进入鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。
改为
（2）唐中宗时，吐蕃赞普松赞干布与唐和亲，迎娶了金城公主。
改为
（3）唐朝由盛转衰的标志是“黄巢起义”。
改为
（4）为鼓励海外贸易，唐朝在主要港口设立市舶司，加以管理。
改为
（5）曲辕犁是北宋出现的新农具。
改为
（6）北宋在地方上设置
节度使，把地方财赋权收归中央。
改为
编制图表题
科举制，又称科举、科举制度，是中国古代通过考试选拔官吏的制度。根据所学知识，将隋唐
时期统治者发展科举制的措施编制成一个学习表格。（要求包括以下项目：朝代、统治者、措施。）
识图题
（1）图一中的人物是谁？他是唐朝与哪个国家友好交往的杰出使者？他写的什么书成为研究历史的重要典籍？
（2）图二这尊坐像中的人物是唐朝时期的哪位高僧？他6次东渡弘扬佛法，终于成功。他东渡的是哪个国家？他在这个国家10年，传播了唐朝文化，还精心设计了一座寺庙，被视为艺术明珠，这座寺庙的名称是什么？
（3）上述图片中的这两个人有哪些共同之处？（从两个角度最少答两点）
（4）今天的中国正处于改革开放、经济高速发展的时期，我们能从唐朝的对外交往中得到什么启示？（从两个角度最少答两点）
连线题
两宋时期是民族政权并立的时代，也是民族关系进一步融合，发展的时代。根据所学知识
请你将以下政权名称、建立者及都城，用线段正确地连接起来。
政权的名称 建立者 都城
契丹（辽） 元昊 开封
西夏 赵匡胤 兴庆府
北宋 阿保机 上京
