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学者指出“五四运动是第一场历史巨变的补课,又是第二次历史巨变的起点。这里“补课”...

学者指出“五四运动是第一场历史巨变的补课,又是第二次历史巨变的起点。这里“补课”“起点”的含义分别是(   )

A.明确反封建,实现各革命阶级的联合斗争

B.明确反对帝国主义,无产阶级登上历史舞台

C.彻底反帝反封建,无产阶级政党开始领导革命

D.开始宣扬民主科学,大力宣传马克思主义

 

B 【解析】 试题分析:本题主要考查阅读分析能力。材料讲述了受学生罢课的爱国行为影响,上海工人罢工、商人罢市正在酝酿,五四运动的目的也由争取青岛主权变为迫使北洋军阀政府释放北京学生、罢免卖国贼。这说明了五四运动已经扩展到上海,学生是运动的先锋,运动具有反帝反封建性质,但此时工人还未举行罢工。故答案选B。 考点:人教新课标八年级上册•新民主主义革命的兴起•五四爱国运动和中国共产党的成立。  
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考点分析:
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在历史学习中,我们经常会碰到“历史现象”与“历史结论”的区别问题。历史结论是在对历史现象的理性认识和基本判断基础上形成的结论。下列属于历史结论的是(  )

A. 1895年康有为和梁启超领导了公车上书

B. 辛亥革命的指导思想是三民主义

C. 辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建社会的性质

D. 新文化运动以“民主”和“科学”为旗帜

 

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这一时期,“家家言时务”,“人人谈西学”的现象蔚然成风,以建立近代国家为指向的“国民”“国耻”等名词成为流行的政治概念,“立国自强”成为思想界的共识。材料所描述的现象应出现在(  )

A. 鸦片战争时期    B. 洋务运动时期    C. 维新变法时期    D. 新文化运动时期

 

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近代有四位英国人曾经来到中国,在他们的日记中有误的是(  )

怀特:1842年底我到上海做生意

詹姆斯:1845年我向清政府申请在香港开办了工厂

约翰:1860年我们与法国军人一起冲进夏宫,我拿了几辈子都用不完的财富

奥托:1900年8月我们进入清国皇帝的宫殿,还到居民家中夺得许多战利品

A.怀特                    B.詹姆斯

C.约翰                    D.奥托

 

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美国学者罗兹·墨菲在《亚洲史》中说:“在许多方面,宋朝在中国都是个最令人激动的时代,它统辖着一个前所未见的发展、创新和文化繁盛期。”下列各项不属于宋朝“创新和文化繁盛”表现的是(  )                                            

A. 活字印刷术

B. 交子

C. 指南针

D. 造纸术

 

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七年级(3)班小奇同学进行研究性学习,他搜集了“贞观之治”“开元盛世”“玄奘西游”“鉴真东渡”的相关资料,由此推断他研究的课题是(  

A.政权分立与民族融合            B.中华文明的起源

C.统一国家的建立                D.繁荣与开放的社会

 

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