美国学者德克·卜德曾这样描述某项发明：“它对后来西方文明整个进程的影响无论怎样估计都不过分。世界受蔡侯的恩惠要比受许多知名的人的恩惠更大。”该项发明是（ ）
A. 印刷术 B. 造纸术 C. 指南针 D. 火药
孔子创办私学，提倡“有教无类”。在他的思想体系中还提出了下列哪一观点（ ）
A. 仁者爱人 B. 兼爱非攻 C. 春秋无义战 D. 无为而治
《三字经》中说：“夏传子，家天下”。这表明（ ）
A. 夏朝已经出现分封制 B. 夏朝实现了天下为公
C. 世袭制取代了禅让制 D. 夏朝建立了封建制度
加强民主和法制建设，实行民主管理和决策，力求体现依法治国的方略。
(1) 下图是中国人民政治协商会议第一届全体会议通过的重大决议，它有何作用？
(2)1954年9月，第一届全国人民代表大会一致通过了《中华人民共和国宪法》。它的性质是什么？在文化革命期间，我国社会主义民主和法制遭到极大的破坏，其中最突出的事例是什么？
(3) 十一届三中全会以来，我国县和县以下人大代表是怎样产生的？中国特色社会主义法律体系框架基本形成的具体表现是什么？
(4)综上所述，谈谈你对我国民主和法制的建设有何感想。
新中国成立后，党和政府为解决“三农”问题，采取一系列措施，取得了巨大成就，但也不乏沉痛的教训。
材料一：从下列图片中提取历信息，结合所学知识回答问题：
（1）图一反映的是建国初期掀起了什么运动？刘少奇说土地改革是“中国几千年来一次最大、最彻底的改革”的依据是什么？
（2）图二反映了建国初期我国农村社会变革中的什么历史事件？ 这场运动的实质是什么？
（3）图三、图四反映的是我党在探索社会主义建设道路的过程中发动的哪两次运动？它给我们留下什么历史教训？
阅读下列材料：
材料一：“实践证明，‘文化大革命’不是也不可能是任何意义上的革命或社会进步。它根本不是‘乱了敌人’而只是乱了自己，……历史已经判明，‘文化大革命’是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。”
——《关于建国以来党的若干历史问题的决定》
材料二：（天安门广场的一首悼念诗）：“欲悲闻鬼叫，我哭豺狼笑。洒泪祭雄杰，扬眉剑出鞘。”
材料三： “文化大革命”那件事，看起来是坏事，但归根到底也是好事，促使人们思考，促使人们认识我们的弊端在哪里。毛主席经常讲坏事转化为好事。善于总结“文化大革命”经验，提出一些改革措施，从政治上、经济上改变我们的面貌，这样坏事就变成了好事。
——《邓小平文选》
（1）结合所学知识指出材料一中“领导者”指的是谁？被“反革命集团”利用又指的是哪两个反革命集团？
（2）根据材料一指出文化大革命的性质？
（3）材料二中的“雄杰”指的是哪位伟人？
（4）根据材料并结合中所学知识，“文化大革命”给我们党带来了什么深刻教训？
