Question

制度创新是历史发展的动力之一。阅读材料，完成下面问题:

   材料一：隋王朝统一后，对门第世家独霸政府的现象，予以变革，改用考试的方法，向平民阶层选拔新进官员。凡考试及格的知识分子，不问什么门第，一律委派官职……

                                   ——柏杨《中国人史纲》

    材料二：武则天大力发展通过考试选拔官吏的制度，不拘一格的选拔普通地主中的优秀人才，扩大了封建地主阶级的统治基础。

（1）阅读材料一，分析隋以前选拔官吏的主要依据是什么？为改变这一局面，哪位皇帝最早改用“考试的方法”？这一制度正式确立的标志是什么？

（2）“改用考试的方法”选拔官吏的最主要的标准是什么？这一方法对后世产生了什么影响？宋代官员的主要来源是什么？

（3）唐朝沿袭和完善了这一考试制度，通过这种考试获得比赛第一名的被称为什么？据材料二回答，武则天大力发展这种考试制度的根本目的是什么？

（4）有人说：“隋朝的这一措施同今天国家的公务员考试一样，都是选拔人才，所以实质是一样的。”对此，你怎么看？

   材料三： 观察下边图片

                             

（5）这一图片所代表的机构设置被称作什么制度？其中“门下省”的职责是什么？如修缮唐都长安须哪一机构具体负责落实？

Answer

（1）家世背景。隋文帝。炀帝时设置进士科或进士科的设置。

（2）才能。逐渐成为后世选拔官员的主要途径。科举入仕。

（3）状元。选拔普通地主中的优秀人才，扩大了封建地主阶级的统治基础。

（4）这种看法是不正确的。隋采用考试的方法选拔人才的目的是巩固统治，强化中央集权。今天公务员考试选拔人才是更好地为社会主义现代化建设事业服务，有本质区别。

（5）三省六部制。门下省职责：审核。工部。

【解析】（1）根据材料一中 “对门第世家独霸政府的现象”等关键信息，结合所学知识可知，隋以前选拔官吏的主要依据是家世背景。魏晋以来，官员大多从各地高门权贵的子弟中选拔，权贵子弟无论优劣都可以做官，许多出身低微但有真才实学的人，却不能到中央和地方担任高官。 隋文帝开始用分科考试的方法来选拔官员。他令各州推举人才，参加考试，合格的可以做官。隋炀帝时正式设置进士科，考核参选者对时事的看法，按考试成绩选拔人才。我国科举制度正式诞生。

（2）根据上述材料及分析结合所学知识可知，“改用考试的方法”选拔官吏的最主要的标准是才能。科举制逐渐成为后世选拔官员的主要途径。宋代官员的主要来源是科举入仕。

（3）根据材料和所学知识，贞观年间，参加进士科考试的每年达千人以上，录取及严，录取率只有百分之一二，有不少人从少年考到老年，仍为中进士，进士科考中第一名的称为状元。根据材料二“扩大了封建地主阶级的统治基础”结合所学知识可知，根本目的是选拔普通地主中的优秀人才，扩大了封建地主阶级的统治基础。

（4）根据材料和所学知识可知，这种看法是不正确的。隋采用考试的方法选拔人才的目的是巩固统治，强化中央集权。今天公务员考试选拔人才是更好地为社会主义现代化建设事业服务，有本质区别。

（5）根据材料三和所学知识可知，这是唐朝三省六部制。唐朝沿袭和完善隋代的“三省六部”制。三省中， 中书省替皇帝起草政令，门下省负责审核，最后交由尚书省执行。尚书省下设有六部——吏、户、礼、兵、刑、工，其中工部执行工程修缮 工作。