隋朝统一的历史作用是（ ）
①结束了长期分裂割据的局面 ②促进了南北经济文化交流
③为唐朝的繁荣奠定了基础 ④承上启下，继往开来
A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
“小组合作,自主探究”是我们学习历史的重要方法,下面是某校八年级同学采用小组合作学习的方法,围绕“探索建设社会主义的道路”这个主题进行了探究,请你参与其中,帮助他们解决问题。
同学们了解到我国在探索建设社会主义的道路时期既有许多成就,也出现了严重失误,并把两个严重失误列举出来: ①“大跃进”运动 ②人民公社化运动
同学们还通过上网查找资料的途径,找出了以下两张图片:
(1)请将两张图片的字母代号与代表严重失误史实的序号对号入座,填于下表空格中。
序号 | ① | ② |
图片 |
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(2)“前事不忘,后事之师。”学习历史的目的之一是以史为鉴,通过对“文化大革命”十年内乱的探究,你认为应该吸取哪些教训?
(3)通过对这个主题的探究,了解到我国在探索建设社会主义的道路上走了一些弯路,出现过一些失误,请你说说我国在探索建设社会主义的道路时期经历了怎样的过程?当今的社会主义建设大力倡导中国梦，作为一名中学生，你如何追逐这一梦想？
阅读下列材料
“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家……”“中华人民共和国的一切权力属于人民”
请回答：
（1）以上材料出自什么法律文献？是什么时间、由什么机构颁布的？
（2）该法律文献通过之前，起临时宪法作用的是什么？
（3）该法律文献的性质是怎样的？
读材料回答问题。
材料：“没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有新中国，共产党辛劳为人民，共产党一心救中国，她指给了人民解放的道路，她领导中国走向光明，她坚持抗战八年多，改善了人民生活，她建立了敌后根据地，她实行了民主好处多。没有共产党，就没有新中国。”
请回答：
（1）为筹备新中国成立，中国共产党召开了什么会议？
（2）为什么说中华人民共和国的成立开辟了中国历史新纪元？
（3）为巩固新生的人民政权，中国共产党又采取了哪两项措施？
（4）从国弱民辱到国富民强，你对中国的百年巨变有何感想？
“文化大革命”结束的标志是： （ ）
A. 一月风暴 B. 二月逆流 C. 四五运动 D. 粉碎江青反革命集团
下列人物中被誉为“铁人”精神的是: （ ）
A. A B. B C. C D. D
