一战前参加了同盟国集团，战争开始后又参加到协约国方面作战的国家是：（ ）
A. 英
国 B. 德国 C. 法国 D. 意大利
历史学科素养的培养是中学历史教学的重要任务。阅读下列材料，回答问题。
素养一 时空观念，是在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的观念。
请回答:
(1)图1至图3反映了一个主题，请从时空观念的角度提炼该主题。
素养二 历史理解，是指将对史事的叙述提升为理解其意义的理性认识和情感取向。图4,图5是对工业革命的不同历史理解。
(2)比较两幅图片，并结合所学知识，简析作者各自历史理解的不同意图。
素养三 历史解释，是指以史料为依据，以历史理解为基础，对历史事物进行理性分析和客观评判的态度与能力。
（3）说明图6反映的实质问题。并结合所学知识，分析其原因。
人口政策调整是关系国计民生的大事。十八届五中全会作出了启动“全面二孩”的生育政策的决定，这标志着中国人口政策进入了重要的转折期。阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二
材料三
朝代 | 南方 | 北方 | ||
人口(户) | 占全国户口数比例 | 人口(户) | 占全国户口数比例 | |
西汉 | 2470685 | 19.8% | 9985785 | 80.2% |
唐代 | 3920415 | 43.2% | 5148529 | 56.8% |
北宋 | 11224760 | 62.9% | 6624296 | 37.1% |
材料四
请回答:
(1)据材料一指出中国人口增长的总体趋势。
(2)分析材料三中图片所反映的实质问题。
(3)据材料二指出古代中国人口增长缓慢的原因。
(4)据材料四并结合所学知识指出影响人口增长的主要因素。由此指出分析历史问题需遵循的基本原则。
阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二
材料三 “新文化运动的最大意义是揭露了中国思想文化中黑暗的一面，其开创的语言与文字的改革时中国现代社会的影响和意义重大。”
—网友淡墨轻衫
材料四 新文化运动“重新估定一切价值”， 欲以西方模式来建构中国的新文化。而这种激烈反传统的最大后果，是造成了传统与现代的断裂，从而出现当今社会公德的迷失。
请回答:
(1)指出材料一所蕴含的历史信息。
(2)指出材料二中的人物是怎样扩大儒家思想影响的?井分析由此产生的后果。
(3)比较材料三和材料四对新文化运动评价的角度有何不同?并谈谈你对历史评价标准的认识。
以________为指导思想的文艺复兴，促进了欧洲思想文化领域的繁荣;1962年的________说明五六十年代美苏争霸战略优势在美国。
1935年________的召开，挽救了党挽救了红军挽救了中国革命，是我党历史上生死攸关的转折点;________年十一届三中全会的召开，实现了我党在思想路线、政治路线和组织路线上的拨乱反正，从此，中国的现代化建设进入新时期。
