Question

东西方经济体制各有利弊，相互借鉴，取长补短，在经济政策的不断调整中谋求发展。阅读下列材料结合所学知识，回答问题。

材料一   “国内战争结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了！”

——列宁

材料二   罗斯福总统第三任就职演说（1941年1月20日）：八年前，当这个共和国的生命似乎由命中注定的恐惧而停止时，我们已经证明这不是真的，我们曾处于恐惧之中——但是我们采取了行动。我们迅速、大胆、果断地采取了行动。

材料三   （20世纪30年代）那些有足够兴趣访问苏联的西方人通常都没有留下好的印象，他们对苏联人的衣衫褴褛、食物单调、住房糟糕和消费匮乏感到震惊。……第二次世界大战以后，这一苏联模式的多方面的影响变成了几乎完全负面的影响。

（1）材料一中的俄国“由一个半死的人”到“能够拄着拐杖走动”，与列宁开出的哪一“处方”有关？

（2）材料二中“八年前”的“恐惧”指什么？ “我们迅速、大胆、果断地采取了行动”指什么？与传统资本主义政策相比，该行动突出的特点是什么？

（3）材料二中罗斯福就任第三任总统时看到美国又面临的“恐惧”是什么？

（4）根据材料三并结合所学知识，指出是怎样的体制造成“访问苏联的西方人通常都没有留下好的印象”？

（5）习近平强调：“没有改革开放，就没有中国的明天。”根据以上材料，谈一谈中美苏三国经济发展的启示。

Answer

（1）新经济政策（1分）。

（2）1929—1933年资本主义世界经济危机（经济大危机）（1分），实行“新政”（1分），加强国家对经济的干预和指导（1分）。

（3）法西斯国家的侵略扩张（法西斯主义威胁世界和平也可）（1分）。

（4）高度集中的经济政治体制（斯大林模式）。（1 分）

（5）改革是社会进步的动力，要适时调整经济政策，不断深化改革；改革要从国情出发，从人民利益出发。（意思相近即可）（2分）

【解析】

试题分析：（1）本题考查的是新经济政策的史实，三年国内战争结束后，1921年，列宁实行新经济政策，允许多种经济并存，大力发展商品经济，促进了国民经济的恢复和发展。所以说俄国“由一个半死的人”到“能够拄着拐杖走动”。

（2）本题考查的是经济危机的史实，1929=1933年，美国爆发了经济危机，席卷世界。面对危机，美国总统罗斯福实行新政，特点是加强国家对经济的干预和指导。

（3）本题考查的是二战的史实，1939年9月1日，第二次世界大战全面爆发，美国面临着法西斯国家的侵略扩张的危机，1941年，日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发。

（4）本题考查的是斯大林模式的史实，1936年，苏联通过新宪法，新宪法的制定，标志着苏联高度集中的政治经济体制形成，优先发展工业化，造成农业、轻工业长期处于落后状态。

（5）本题是开放性试题，言之有理即可。例如：改革是社会进步的动力，要适时调整经济政策，不断深化改革；改革要从国情出发，从人民利益出发。

考点：人教版九年级下册・苏联社会主义道路的探索・社会主义道路的探索；人教版九年级下册・凡尔赛--华盛顿体系下的世界・经济大危机；人教版九年级下册・第二次世界大战・第二次世界大战的爆发