Question

阅读材料，回答问题：

材料一  “通过丝绸之路，中国的产品远抵西亚和欧洲，西域乃至印度的文明成果，也源源不断地涌进中国。”

（1）为丝绸之路的开通做出贡献的是哪一历史人物，开辟于哪一历史时期，有什么作用？

材料二  唐代中国，经济繁荣，社会安定，国力强盛。唐文化融合域外文化，深为当时世界各国人民向往。……唐朝把域外文化带入唐土，又把大唐文化传播四方，促进了中外文化大交流。          

--《中外文化交流》                                                                 

（2）把大唐文化传播到日本的著名代表人物是谁？先进的隋唐制度给当时的日本社会带来了怎样的巨大变化？

材料三  11至13世纪，印度洋已成了大宋商船的天下……宋朝从海上贸易中抽税近二百万贯，以百分之十的税率计算，可以推算出，宋代每年的进出口总额约为二千万贯……

（3）指出促使宋朝海外贸易繁盛的原因有哪些？

材料四  1405-1433年，明成祖先后派郑和七次下西洋，促进了我国与亚非各国的经济文化交流和友好往来。清初，为了对付东南沿海的反清力量，政府曾严厉海禁，“片板不准下海”。

（4）指出明清时期在对外交往上发生了怎样的变化？这种变化给了我们什么启示？

Answer

（1）张骞；西汉；促进了东西方经济文化的交流。

（2）鉴真；进行了大化改新，是日本从奴隶社会过渡到封建社会。

（3）政府鼓励海外贸易，设立市舶司；造船业发达；指南针用于航海；航海技术的提高；农业、手工业的发展；经济重心的南移等等。

（4）由对外开放变为闭关锁国；开放则兴，闭关则衰。

【解析】第（1）题考查材料初步分析能力，第一小问联系所学可知张骞通西域之后，汉朝和西域的使者开始相互往来，东西方的经济文化交流日趋频繁，为丝绸之路的开辟创造了条件；第二小问联系所学可知张骞通西域的时间发生在公元前138年和公元前119年，此时正处于西汉时期，张骞奉汉武帝之命出使西域；第三小问丝绸之路的作用联系课本可知，丝绸之路是东西方交往的大动脉，通过丝绸之后促进了东西方经济文化的交流。

第（2）题考查材料分析理解能力，第一小问依据所学知识，唐朝僧人鉴真六次东渡日本，在日本传授佛经，传播中国医药、文学、书法、建筑、绘画等，故杰出人物代表是鉴真；第二小问结合所学知识，日本遣唐使回国后，以隋唐制度为模式，进行政治改革，在日本历史上称为大化改新，使日本从奴隶社会过渡到封建社会；

第（3）题考查材料分析归纳能力，根据题干“印度洋已成了大宋商船的天下”可知宋朝海外贸易兴盛的原因之一是宋朝的造船业发达；据“抽税”可知，宋朝重视鼓励海外贸易，并且为此设置专门的机构市舶司进行管理；另外，结合所学知识还可知，宋朝航海技术提高，指南针用于航海；南宋经济重心南移完成；

第（4）题考查材料分析能力，第一小问从明朝郑和七下西洋到清朝“片板不准下海”可知，明清的对外政策从对外开放变成了闭关锁国；第二小问联系所学知识，可知开放的中国领先于世，封闭的中国逐渐落后于世界；