现代人类文明是过去各个种族、各个区域文明冲撞和交融的基础上形成的。文明的交流与发...

现代人类文明是过去各个种族、各个区域文明冲撞和交融的基础上形成的。文明的交流与发展既有血与火的暴力冲突，又有田园牧歌式的和平交往。阅读图片，回答下列问题。

（1）鉴真东渡与《马可波罗行纪》的共同之处是扩大中华文明的影响。玄奘西行与遣唐使的共同之处是什么？

（2）请举出两个古代文明交流的发展中“血与火的暴力冲突”的事例。

（3）针对上述四幅图片反映的历史现象，谈谈你对不同文明间交往的看法。

（1）共同之处：主动向其他文明学习（2）希波战争、亚历山大东征、布匿战争、蒙古军队西征（3）不同文明的交往有利于世界的进步和发展；文明间的交往要互相尊重；和平交往应成为文明交往的主流。【解析】试题分析：（1）本题主要考查学生对玄奘西行与遣唐使的认识。唐朝贞观初年，玄奘从长安出发，历经艰险，前往天竺取经，贞观后期，玄奘携带大量佛经回到长安，这充分体现了当时中国人学习外国文化的开放意识和刻苦精神。遣唐使来到中国是学习中国的先进文化。因此，玄奘西行与遣唐使的共同之处是主动向其他文明学习。（2）公元前4世纪后期，亚历山大出兵东征，扫荡了小亚细亚，攻入埃及，占领两河流域，灭掉波斯帝国，足迹远达印度，建立起地跨欧亚非三洲的大帝国，定都巴比伦。罗马帝国在公元2世纪时达到最大规模，地跨欧亚非三洲，地中海成为其内湖。公元前5世纪古波斯帝国入侵希腊城邦而引起的战争称希波战争。罗马与迦太基争夺地中海霸主的战争称布匿战争。这些都是古代文明交流的发展中“血与火的暴力冲突”的事例。（3）本题主要考查学生对文明交流的认识。图6玄奘西行、图7鉴真东渡、图8遣唐使、图9《马可波罗行纪》都反映了不同文明之间的交流，都属于和平交往方式。由此可以看出，不同文明的交往有利于世界的进步和发展；文明间的交往要互相尊重；和平交往应成为文明交往的主流。考点：人教新课标九年级历史上册·古代文明的传播与发展·东西方文化交流的使者；人教版九年级上册·古代文明的传播与发展·古代世界的战争与征服

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考点分析：

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