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宋朝是中国历史上上承五代十国、下启元朝的时代。阅读下列材料,回答问题。 材料一 ...

宋朝是中国历史上上承五代十国、下启元朝的时代。阅读下列材料,回答问题。

    材料一  “大宋皇帝谨致誓书于契丹皇帝阙下:共遵诚信,虔守欢盟……每岁以绢二十万匹、银一十万两……送至雄州交割。”

    材料二  绍兴十一年(1141年)双方达成和议:①宋向金称臣,金册封宋康王赵

构为皇帝。②划定疆界……③宋每年向金纳贡银25万两、绢25万匹。

(1)材料一、二分别反映了我国历史上的什么事件?除上述两则材料反映的议和外,宋政府还与哪一个少数民族政权进行了议和?

(2)结合材料一、二,请比较一下,两次和议有什么相同点?结合所学知识,谈一谈你对宋朝与少数民族政权议和的看法。

(3)两宋时期民族关系的特点是什么?民族关系的主流是什么?

 

(1)澶渊之盟 宋金和议 两夏 (2)宋朝每年纳岁币。两次和议,对宋朝来说是屈辱的条约,并且加重了人民的负担。但议和后,双方得到长时期的和平稳 定局面,促进了民族融合与经济发展。 (3)时战时和,同时进行经济文化交流。主流是友好交往,和平相处。(或有战有和,和是主流)。 【解析】(1)第一问依据材料所给信息:契丹皇帝、每岁以绢二十万匹、银一十万两、1141年,结合所学可知,1005年宋辽签订澶渊之盟,北宋每年给辽岁币等;1141年宋金和议,南宋向金称臣,给金岁币;第二问依据所学可知,1044年,宋夏也签订合约。 (2)第一问依据所学可知,澶渊之盟和宋金和议的共同点是宋每年纳岁币;第二问依据所学可知,两次和议,对宋朝来说是屈辱的条约,并且加重了人民的负担。但议和后,双方得到长时期的和平稳 定局面,促进了民族融合与经济发展。 (3)第一问依据所学可知,两宋时期政权并立,宋朝与少数民族政权时战时和,同时进行经济文化交流;第二问依据所学可知,古代文明的交往有暴力冲突和和平交往,友好交往,和平相处是主流。  
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考点分析:
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和谐是人类永恒的追求,隋唐时期的各种制度和政策,对于我们今天建设和谐社会和持久和平、共同繁荣的和谐世界,依然有着很多可以借鉴的地方。

步骤一:走进历史,了解社会和谐

(1)社会经济的和谐:请举出这一时期出现的一个盛世局面。

(2)君主与大臣的和谐:请举出这一时期出现的一对相处融洽的君臣。

(3)民族与民族的和谐:请举出唐朝与周边民族和谐相处的一个典型事例。

(4)国家与国家的和谐:请举出唐朝与周边国家友好交往的一个典型事例。

(5)社会制度的和谐:请举出这一时期开创的一个有利于人才参政的制度。

(6)人与自然的和谐:请举出这一时期开通的一个至今仍在发挥作用的工程。

步骤二:反思历史,认识不和谐的音符

(7)因暴政而导致亡国的君主。

(8)因贪图享乐而导致唐朝衰落的君主。

步骤三:关注现实,为创建和谐社会献计献策

(9)结合本单元所学知识,你认为如何才能构建和谐社会,实现国家的长治久安?

 

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隋唐时期是我国封建社会的繁荣时期,为了更好地了解隋唐时期的历史,小明搜集了这一时期的几本连环画,请你结合这些连环画,回答相关问题。

(1)如果小明想按历史发展的先后顺序来阅读这几本连环画,请你重新进行一下排序。

(2)连环画①中是哪个皇帝在位时达到的治世局面?请你说出他在位时所采取的措施两例。

(3)连环画②中的武则天是我国历史上唯一的女皇帝,历史上对她的争议很大,请你结合所学史实说一说应该怎样客观地评价她。

(4)如果想了解唐朝由盛转衰的历史,应该阅读的连环画是哪本书?请你结合所学知识说一说唐朝由盛转衰的原因是什么。

(5)结合这些帝王的在位措施,说一说决定国家兴亡的因素有哪些。从中我们得到了怎样的启示?

 

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“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。”该诗反映的时代特征是(  )

A. 宋辽对抗    B. 南宋与金对峙    C. 宋夏和议    D. 北宋与金对峙

 

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在《精忠岳飞》这一电视剧中,我们不可能看到的情节是     (     )

A. 岳飞从金军手中收复失地

B. 在郾城岳飞大败金军

C. 宋高宗和秦桧以“谋反”罪杀害了岳飞

D. 岳飞在澶州之战中大败辽军

 

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下列关于金灭辽及北宋的说法中有误的一项是    (    )

A. 1125年,辽被金灭亡

B. 面对金军强大攻势,北宋统治者无心抵抗

C. 辽金双方订立盟约,相约夹攻北宋

D. 1127年,北宋被金灭亡

 

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