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构建和谐社会,是人们的共同理想和愿望,是中国梦的重要组成部分。因此,促进社会和谐...

构建和谐社会,是人们的共同理想和愿望,是中国梦的重要组成部分。因此,促进社会和谐,是实现中国梦的题中应有之义,是人们共同企盼的目标和结果。我国隋唐时期的许多制度和政策,就蕴含着丰富的和谐元素。

步骤一 走进历史,了解社会和谐

(1)社会经济的和谐:请说出唐太宗时期出现的盛世局面的名称。

(2)国家与国家的和谐:请举出唐朝与周边国家友好交往的两个典型事例。 

(3)社会制度的和谐:请举出这一时期开创的有利于选拔人才的制度。

(4)人与自然的和谐:请举出这一时期开通的一个至今仍在发挥作用的重要工程。

步骤二  反思历史,认识不和谐的音符

(5)因暴政而导致亡国的君主。

步骤三   关注现实,为创建和谐社会献计献策

(6)结合本单元所学知识,你认为如何才能构建和谐社会,实现国家的长治久安?

 

(1)贞观之治 (2)鉴真东渡日本传播中国文化;玄奘西游天竺求取佛经 (3)科举制 (4)隋朝大运河 (5)隋炀帝 (6)国家应该创造人与人公平竞争的机会;国家要注意培养人才,重用人才;大力加强民主与法制建设;人与人之间应该互相尊重,彼此信任。(任答一点即可,言之有理均可) 【解析】(1)依据所学,唐太宗统治时期,任人廉能,知人善用;广开言路,虚心纳谏,并采取了以农为本,厉行节约,休养生息,完善科举制度等政策,使得社会出现了安定的局面,因其年号为“贞观”,故史称“贞观之治”。 (2)依据所学,唐朝与周边国家友好交往频繁,典型事例为玄奘西游天竺求取佛经和鉴真东渡日本传播中国文化。628年高僧玄奘历尽艰险到达天竺,在那烂陀寺学习经典,642年在戒日王举行的宗教辩论大会上主讲佛理,深为各界折服,645年携657部佛经返回国都长安;754年,高僧鉴真东渡到达日本,讲经弘法,传布律宗,成为日本律宗的始祖。 (3)依据所学,科举制创立于隋朝,唐朝不断完善,科举制改善了用人制度,使拥有才识的读书人有机会进入各级政府任职,扩大了统治基础。 (4)依据所学,隋朝开通的一个至今仍在发挥作用的重要工程是大运河。 隋朝大运河始建于公元605年,隋炀帝利用已有的经济实力,征发几百万人,开通了纵贯南北的大运河。它的开通,大大促进了我国南北经济的交流。 (5)依据所学,隋朝因暴政而导致亡国的君主是隋炀帝。隋炀帝统治时期徭役繁重、赋税沉重、刑法残酷,引发了农民起义,最终导致隋朝灭亡。 (6)本题属开放性问题,紧扣材料及问题有针对性回答即可。如:国家应该创造人与人公平竞争的机会;国家要注意培养人才,重用人才;大力加强民主与法制建设等。 点睛:本题考查隋唐时期社会经济、对外交往、选官制度相关知识,属识记层面的要求,难度不大。记忆贞观之治、鉴真东渡和玄奘西游、科举制的创立和完善、隋朝大运河的开凿等知识即可得出答案。  
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考点分析:
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唐朝是中国古代繁荣与开放的朝代,它政策开明,经济繁荣,文化发达,声名远播四海,是中国历史上令人振奋的一段时间。阅读下列材料,回答相关问题。 

【贞观之治】

材料一:君之所以明者,兼听也,其所以暗者,偏信也。

——魏征

【技术创新】

材料二:

【和同一家】

材料三:贞观十五年(641年)正月,……松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后,他对亲近的人说:“我父祖未有通婚上国者,今我得尚大唐公主,为幸实多。”

请回答:

(1)贞观之治时期的皇帝是谁?材料一这句话对该皇帝有何启示?  

(2)唐朝经济繁荣,农业生产工具有很大改进。请写出材料二中两种生产工具的名称。 

(3)吐蕃人是今天哪个少数民族的祖先?材料三中的“公主”是谁?

 

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唐朝时期名人辈出,请根据提示写出历史人物。

(1)“房谋杜断”——                 

(2)敢于直言的谏臣         ;  

(3)唐玄宗统治前期的两位贤相                 

(4)被誉为“诗仙”的伟大诗人        

(5)被誉为“画圣”的著名画家        

 

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唐朝的开放与包容、兼收与并蓄,成就了唐文化的多元与辉煌。下面能佐证当时中外文化双向交流的是(    

①文成公主、金城公主人藏  ②鉴真东渡  玄奘西行 ④遣唐使来访

A. ①②    B. ①②③    C. ②③④    D. ①②③④

 

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下列古迹中能体现鉴真向日本传播佛教文化的是(    

A.那烂陀寺         B.唐招提寺         C.云冈石窟       D.龙门石窟

 

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假如你生活在7世纪中后期的唐朝,可通过阅读下列哪本书来了解印度半岛的情况(  )

A.     B.     C.     D.

 

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