中国古代几千年的历史中,既有制度延续、政治清明、传统艺术,也有思想局限。根据所学知识,回答下列问题。
【制度篇】
材料一:明朝建立之后,朱元璋为了解决君相之争,……于1380年,将丞相胡惟庸诛杀,在随后的十年里,大肆捕杀其党羽,株连杀戮3万余人,并对我国政治制度进行了重大改组。
材料二:清朝沿用明朝政治制度,内阁仍然是政府的中枢机构。但因受清朝建立并保留下来的议政王大臣会议的制约,权力有限,使皇帝集权受到较大影响……后来,清朝统治者对中央中枢机构进行了改组。
【盛世篇】
材料三:到景帝后期,国家的粮仓丰满,新谷子压着陈谷子,一直堆到仓外;府库里的大量铜钱,多年不用,穿钱的绳子烂了,散钱多得无法计算。
——《中国历史》七年级上册
材料四:杜甫的《忆昔》诗:“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米留脂粟米白,公私仓廪俱丰实。九州道路无豺狼,远行不劳吉日出。”
材料五:欣赏下列不同时期的书法作品:
【思想篇】
材料六:秦以后中国的文化曾遭受到三次厄运:一次是秦始皇的焚书,一次是汉武帝的罢黜百家,又一次是明初的科举制度。在这三次中,要算董仲舒所发动的这一次对封建政权的长期巩固所起的作用最大,其对文化上危害也最长远。
——胡寄窗《中国经济思想史》
(1)材料一和材料二中明朝和清朝为了进一步强化中央皇权,在政治上分别采取了哪些措施?(各举一例)这是延续秦以来的什么制度?
(2)材料三、材料四分别是对我国历史上哪两个盛世的描述?
(3)材料三图一、图二反映的书法的字体分别是什么?
(4)据材料六,指出中国古代文化曾遭受到哪“三次厄运”?
中国历代统治者采取一系列措施,有效地巩固了政权,维护了国家统一。阅读下列材料,回答问题。
材料一
(1)读图并结合所学知识回答:周朝实施了哪一措施加强对地方的控制?有何历史作用?
材料二 这位新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国,他废除了所有的封建国家和王国,将广阔的国土划分成若干行政区,每一行政区都配备一批由中央任命并向中央政府负责的官员。
――斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(2)根据材料二并结合所学知识判断“新皇帝”是谁。为巩固统治,这位“新皇帝”在地方上推行了什么制度?
(3)西域都护府是西汉政府设置在西域地区的最高行政机构。西域都护府的设置有何重大意义?
材料三 (元朝疆域)“北与阴山,西及流沙,东尽辽东,南越海表”,“汉唐极盛之际不及也”。
(4)概括材料三,你可以获取的主要信息是什么?元世祖忽必烈为了实现对其疆域的有效管辖实行了什么制度?
(5)清朝疆域东南到宝岛台湾及其附属岛屿钓鱼岛、赤尾屿等。但在历史上台湾经历了与大陆的三次分离,第一次分离是被哪个国家侵占?又是怎样回到祖国母亲的怀抱的?
1927年是我国近代史上的多事之秋,下列事件发生在这一年的有( )。
①国民革命军开始北伐 ② 第一次国共合作破裂 ③ 南京国民政府成立
④“八一”南昌起义 ⑤井冈山会师
A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ②③④⑤
2011年是中国共产党诞生90周年,有人曾用“日出东方”、“星火燎原”、“力挽狂澜”、 “灯塔指引”、“进京赶考”、“艰辛探索”、“拨乱反正”、“继往开来”等关键词高度概括了中国共产党的光辉历程。其中与“星火燎原”相对应的重大历史事件是( )
A. 南昌起义 B. 中共“一大”召开
C. 井冈山革命根据地的开辟 D. 中共“七大”的召开
史学家陈旭麓认为:“从林则徐‘开眼看世界’开始,进而‘中体西用’,进而自由平等博爱,进而民主和科学……每一步都伴随着古今中西新旧之争”。其中“中体西用”与“民主和科学”这两“步”应指( )
A. 洋务运动与新文化运动
B. 戊戌变法与辛亥革命
C. 戊戌变法与新文化运动
D. 洋务运动与辛亥革命
1840年爆发的鸦片战争,打开了中国的大门,侵略者纷至沓来,强迫清政府签订了《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》等一系列不平等条约。以下对条约的分析正确的是( )
①《南京条约》使列强的侵略由沿海深入到内陆
②《马关条约》打击了中国民族工业
③《辛丑条约》使清王朝的内政外交受洋人控制
④三个条约的签订都使中国的国家主权和领土完整遭到破坏
A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ②③④