据资料统计，四川在20世纪50年代初森林覆盖率是20%，60年代初森林覆盖率仅剩9%，造成这一变化的主要原因是 （ ）
A. 人口数量急剧增长 B. 大规模的商业性采伐
C. 无计划的盲目垦荒 D. “大跃进”运动中毁林炼钢
新中国成立后，中央人民政府根据平等、团结、互助的原则确定的解决我国民族问题的基本原则是 （ ）
A. 民族独立 B. 民族自治 C. 民族区域自治 
D. 民族融合
2006年7月1日被称为“可与长城媲美的伟大工程”的青藏铁路全线开通，西藏人民为之欢呼；几十年前让西藏人民欢唱《翻身农奴把歌唱》 的事件是（ ）
A. 抗日战争的胜利 B. 中华人民共和国的成立
C. 西藏和平解放 
D. 社会主义制度在中国的确立
“中国人民站起来了”。下列事件中最能反映这句话内涵的是（ ）
A. 中华民族抗日战争的胜利 B. 中华人民共和国的成立
C. 社会主义制度在中国的确立 D. 中国改革开放的伟大成就
科学技术是第一生产力，它改变了世界的面貌，改变了人们的生活。阅读下列材料，结合所学回答问题。
【开启工业之门】
材料一 早在 1624 年，英国议会就制定了专利法，规定，第一发明人对其新发明拥有正当的财产权利……到 18 世纪中期，许多行业兴起了技术革新的热潮，……工业生产出现了革命性的变化，第一次工业革命开始了。
（1）“革命性的变化”指的是什么变化？请你举出 18 世纪中期后，有可能通过专利法获利的一位英国“发明人”及其主要成就。
【进入电气时代】
材料二 科技革命极大地促进了人类社会的进步，改变了人类生产、生活的方式。人与人之间的时空距离不断缩短，整个世界紧缩成一个“村落”。
（2）各举第二、三次工业革命的一例成果来印证材料二所表达的观点。
【史鉴促进发展 】
材料三 近年来，每到冬天雾霾天气频频出现，给人们生产、生活造成极大不便。有权威指出燃煤是中国雾霾的主要污染源之一。“雾霾天怎么治理？”也几乎已经成为两会每位代表委员都会被问及的问题，空气污染治理已成为中国全民热议的最大内政之一。
（3）依据材料三分析，科技的发展给我们带来生活便利的同时，还造成了什么问题？如何让科技更好地造福人类，请说说你的看法。
历史学科素养的培养是中学历史教学的重要任务。阅读材料，回答问题。
素养一 时空观念，是在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的观念。
材料一
（1）材料一中的图一指的是哪次国际会议？以它为基础，形成了一战后怎样的世界新秩序？图二所示会议决定建立哪一个国际组织？
素养二 历史理解，是指将对史事的叙述提升为理解其意义的理性认识和情感取向。
材料二：1689年英国《权利法案》，1789年法国《人权宣言》，1776年美国《独立宣言》被视为这一时期最具代表性的三份人权文献…… ——林•亨特《人权的发明：一部历史》
（2）从内容方面来看，材料二中三个法律文献的相同点是什么？从历史发展的角度来看，三国资产阶级革命体现了怎样的发展趋势？
素养三 历史解释，是指以史料为依据，以历史理解为基础，对历史事物进行理性分析和客观评判的态度与能力。
材料三：下表为西欧六国国民生产总值统计表（单位：百万1990年国际元）。
（注：六国为英国、法国、德国、意大利、荷兰、比利时）。
（数据采编自（英）安格斯·麦迪森《世界经济千年统计》）
1952年 | 1967年 | 1975年 | 1983年 | 1991年 | 1999年 |
1215855 | 2433880 | 3213870 | 3836859 | 4672299 | 5403597 |
（3）写出1952年六国经济发展的外部原因。概括统计表反映的经济趋势。导致这一趋势的主要原因是什么？
素养四 历史归纳，是指能够对比历史事件的异同点，对相关史实进行分析、总结并运用的能力。
材料四：“现代化”是一个中性概念……现代化的执行方式可以姓“资”，也可以姓“社”，甚至出现更复杂的属性。
——钱乘旦在《现代化与中国的世界近现代化史研究》
（4）依据材料四的观点并结合所学知识，写出能够体现“现代化复杂属性”的经济政策或相关历史事件2例。
（5）历史是一门智慧之学，你认为哪些方法可以帮助我们发展史学素养，提升历史学习的能力。
