Question

随着社会的进步，文明、和谐、平等、友善，成为现代社会人与人交往的基本素质，也是社会主义核心价值观要求每个中国公民应该做到的基本准则。在历史上人类曾经存在不平等、人压迫人的野蛮现象，随着文明进步，这些现象在不断被人们唾弃。阅读下列材料，回答问题。

材料一

材料二 当今校园出现了一种人欺辱人，侵犯他人人权的丑恶现象，这就是“校园暴力”，特别在我们中学生中尤为突出（见图六）。2016年李克强总理对近期校园暴力频发作出重要批示，指出：“校园应是最阳光、最安全的地方。校园暴力频发，不仅伤害未成年人身心健康，也冲击社会道德底线。教育部要会同相关方面多措并举，特别是要完善法律法规、加强对学生的法制教育，坚决遏制漠视人的尊严与生命的行为。”

（1）图一反映的是印度历史上的哪种不平等制度？

（2）与图二相关，主张“众生平等”的宗教是什么？

（3）图三是1789年，法国大革命中的著名纲领性文件，它指出“人们生来是而且始终是自由平等的”，请写出该文件的名称。

（4）人压迫人，越来越不得人心。1959年我国废除了西藏农奴制。图四反映了1861年，哪个国家废除了农奴制？图五是1862年颁布《解放黑人奴隶宣言》的哪位美国总统？

（5）综合上述材料，作为一名中学生，你对“校园暴力”有什么认识？

Answer

（1）种姓制度。

（2）佛教

（3）《人权宣言》

（4）①俄国（2分）②林肯

（5）回答两个方面，据认识的深度与准确度酌情给分。例如：加强依法治校，严厉打击校园暴力；校园暴力是侵犯人权的丑恶行为；努力提升自己，增强自我保护意识；让校园成为最阳光、最安全的地方；同学之间交往应该文明、和谐、平等、友善；全社会综合治理，切实形成保护未成年人的安全氛围和机制；让校园暴力成为过街老鼠，人人喊打；人与人之间是平等的，等等。

【解析】（1）根据图一的内容可知，图一反映了印度历史上的种姓制度，印度种姓制度将人分为4个等级，即婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗。它是古代世界最典型、最森严的等级制度。

（2）根据图二的内容可知，图二反映的主张“众生平等”的宗教是佛教， 佛教产生于公元前5世纪的古印度。是世界上三大宗教之一。

（3）根据图三的内容，结合所学知识可知，图三是《人权宣言》，是1789年颁布的，法国大革命中的著名纲领性文件，它指出“人们生来是而且始终是自由平等的”主张自由，平等。

（4）图四反映了1861年俄国废除农奴制改革，从此走上了资本主义道路，是俄国历史上的重大转折点，图五是林肯，他在1862年颁布《解放黑人奴隶宣言》，促进了南北战争的胜利。

（5）本题是开放性试题，只要学生能自圆其说，据认识的深度与准确度酌情给分。例如：加强依法治校，严厉打击校园暴力；校园暴力是侵犯人权的丑恶行为；努力提升自己，增强自我保护意识；让校园成为最阳光、最安全的地方；同学之间交往应该文明、和谐、平等、友善；全社会综合治理，切实形成保护未成年人的安全氛围和机制；让校园暴力成为过街老鼠，人人喊打；人与人之间是平等的，等等。