Question

阅读下列材料，回答问题。

材料一 

材料二 

材料三  日本是缺乏资源的国家，是用教育的作用开采人的脑力，心中的智慧资源和文化资源的。这是今天日本在经济上、社会上、文化上获得发展的原动力。

材料四 二战初期西欧各国发展很快，在世界七大工业国中，西欧就占了4国。在当今世界中，西欧仍然是世界经济的重要一极。 2003年3月10日，一位哈弗大学教授发表文章指出：“……法德两国共同推动的欧洲联合，一直到现在对整个欧洲都有强大的吸引力。”

（1）根据材料一回答，影响苏俄（联）1921-1925年粮食产量变化的主要原因是什么？

调整经济体制要从本国国情出发；经济体制的调整要适应生产力发展需要；调整经济体制要勇于创新；资本主义和社会主义可以相互学习、借鉴．

（2）材料二数据的变化说明了什么问题？

（3）根据材料三说明二战后日本为推动经济发展采取了什么措施？结合所学知识，你认为还有什么外部因素刺激了二战后日本经济的繁荣？80年代中期以后，日本实行什么政策进一步促进经济的发展？

1929年，美国爆发了经济大危机，国民经济陷入绝境．国家对工业的调整．

（4）依据材料四，说出二战后西欧经济迅速恢复、发展的外部因素（具体措施）。材料中的“欧洲联合”到20世纪90年代发展成什么组织？该组织成立后在世界经济中处于什么地位？

（5）综合上述材料，谈谈你从中得到什么启示？

Answer

(1)1921年开始实施的新经济政策。

(2) 说明：苏联优先发展重工业，通过两个五年计划的实施，工业总产值跃居欧洲第一，世界第二。

（3）措施：重视科技教育，培养人才； 外部因素：美国对日本的扶植；日本实行“科技立国”政策。

(4) 马歇尔计划 ；欧盟；世界最大的经济体。

(5) 启示：重视发展教育和科技；加强与各国经济合作；走改革创新的道路；制定符合国情的政策、措施；善于学习，取长补短。

【解析】(1)由材料一中的表格数据可以看出,1921年到1925年,苏俄的粮食产量出现了持续上涨的形势,结合所学知识可知,这主要得益于1921年列宁实施的新经济政策，调动了农民生产积极性，使国民经济得到恢复和发展。

（2）由材料二中数据可知，从1928年到1937年苏联的工业总产值由世界第五位跃居世界第二位、欧洲第一位；机器制造业由世界第四位跃居世界第二欧洲第一位；电力由世界第十位跃居世界第三欧洲第二位。这说明苏联优先发展重工业，通过两个五年计划的实施，工业总产值跃居欧洲第一，世界第二。

（3）依据材料中的内容“教育的作用开采人的脑力，心中的智慧资源和文化资源的”可以概括出二战后日本为推动经济发展重视科技教育，培养人才。依据所学知识可知，战后日本经济恢复的外因是美国的扶持；20世纪80年代中期以后，日本开始实行科技立国的政策。

（4）依据所学知识分析可知，二战后日本经济恢复和发展的外因是美国实施的马歇尔计划的援助；欧洲走向联合的表现在1993年成立了欧洲联盟；欧盟是世界上最大的经济体。

（5）本题属于开放性试题，言之有理即可。根据苏联、日本、欧洲的崛起，我从中应该学习这些国家重视发展教育和科技；加强与各国经济合作；走改革创新的道路；制定符合国情的政策、措施；善于学习，取长补短等等。

点睛：解答本题的关键是要掌握苏联社会主义经济发展的相关知识；掌握战后欧洲日本的崛起的相关史实，注意总结这些国家崛起和经济发展的经验教训。