归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一，下列对中国古代历史发展的阶段及其特征的描述，正确的是（ ）
A. 秦汉时期——中华文明的起源 B. 隋唐时期——繁荣与开放的社会
C. 宋元时期——统一的多民族国家的巩固与发展 D. 明清时期——政权分立与民族融合
假如时光倒流，你来到宋代江南某大户人家做客，你不可能遇到（ ）
A. 主人盛上占城稻米饭 B. 主人家桌子上摆着瓷器茶水壶
C. 主人告诉您有些商人用纸币做买卖 D. 主人的儿子们正在谈论马可·波罗
据《史记·太史公自序》记载，司马迁为了完成父亲的遗业，大量阅读朝廷史官记载，还到各处实地探访考察，搜集遗闻，最终写成了不朽名著《史记》。由此可见司马迁（ ）
A. 侧重史书记载 B. 注重史料考证
C. 注重史学文学价值 D. 秉承朝廷旨意著史
热爱祖国热爱人民是中华民族的传统美德，忧国忧民的名言“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！”出自（ ）
A. 屈原的《离骚》 B. 李白的《蜀道难》
C. 苏轼的《念奴娇．赤壁怀古》 D. 张择端的《清明上河图》
春秋时期，孔子兴办私学，学生来自士农工商各个阶层，这说明（ ）
A. 动摇了周王朝的统治基础 B. 瓦解了西周的分封制
C. 打破了贵族垄断教育的特权 D. 适应了诸侯争霸战争的需要
东北亚地区一直以来就是大国力量交汇、冲突之地。某校拟开展“聚焦半岛危机——心系天下”的主题教育活动，请你参与探究！
【古代友好交流】
材料一：
（1）东北亚各国古代友好交流历史悠久，4世纪和7世纪中国的 分别传入传到朝鲜和日本。唐朝时A国与E国交往更加密切， 对中日经济文化的交流作出了杰出贡献，A国照E国的政治制度，实行了“ ”，实现从奴隶社会向封建社会的过渡。
【近代欧美的冲击】
材料二：19世纪下半期西方主要资本主义国家为进一步开拓市场，扩大贸易，向世界急剧扩张，东北亚近代史开始。
（2）19世纪下半期中国、俄国、日本分别对来自西方工业文明对产生了怎样的反应？
（3）请简述19世纪后期至20世纪初工业文明对东亚的中国和日本分别在经济和社会生活方面产生的积极影响。
【当代和平与发展】
材料三：朝鲜半岛核问题是东北亚安全局势中最具复杂性和最具不确定性的因素，也是当前亚太乃至国际社会高度聚焦的安全热点。无论过去还是将来，为了维护地区和平和稳定，中国一直致力于推动实现半岛无核化，支持通过对话妥善解决朝核问题。
——人民网
（4）面对当前复杂的东北亚朝鲜半岛局势，你认为中国政府该如何应对？
