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近代以来英国、美国、俄国、日本等国家崛起的历史,引起人们深深的 思考。阅读材料,...

近代以来英国、美国、俄国、日本等国家崛起的历史,引起人们深深的

思考。阅读材料,回答问题。

材料一  此时的英国,正在孕育人类历史上一种崭新的生产方式,后世称之为“工业革命”。持续的海外扩张和殖民贸易,带动了对商品的需求;科学意识和市场意识,提高了英国人普遍的认识水准。在各种合力下,英国成为世界上第一个工业化国家,开创了影响深远的自由主义经济模式,并建立起一个地跨全球的“日不落帝国”,在18世纪中期到19世纪中期,引领着世界的发展。

(1)据材料一,概括英国成为世界上第一个工业强国的原因。

材料二  美国崛起于19世纪后半期到20世纪上半期。以1898年的美西战争为界标,在此前50年美国集中解决国内的统一和制度问题,并且在经济总量上接近头号强国英国;在此后50年美国越来越深地卷入两洋战略,并开始主导国际体系的建立。以二次大战为标志,美国完成崛起的过程,取代英国而成为世界霸权国家。

                                                            ——《大国崛起》

(2)据材料二,指出美国在此前50年面临什么重大国内问题?结合所学知识分析其解决问题的途径。

(3)“在此后50年美国越来越深地卷入两洋战略,并开始主导国际体系的建立。”结合所学知识,分析20世纪50年代,美国是如何主导国际格局的建立的?

材料三

 

(4)据材料三,概括二战后日本经济发展的特点。结合所学知识,说明这一特点出现的自身因素。(至少两点)

材料四  (斯大林前期)五年计划引起了全世界的关注,尤其是因为同一时期西方经济的崩溃。……美国新闻记者林肯·斯蒂芬斯从苏联回国后声明:“我看到了未来,它行得通。”因此,原先的怀疑态度转变为真正的兴趣,有时转变为模仿。……

                                             ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(5)斯大林前期苏联社会主义建设取得了哪些令全世界关注的成就?材料四中的“西方经济的崩溃”指的是哪一历史事件?西方国家对苏联的“模仿”指的是什么?

 

(1)工业革命;持续的海外扩张和殖民贸易;英国人认识水准的提高(或答科学意识和市场意识提高)。 (2)问题:国内的统一和制度问题(或答南北分裂奴隶制存废问题)。解决途径:通过战争,打败南方叛乱诸州,废除黑人奴隶制,维护了国家和民族的统一。 (3)主导建设国际格局:推行“冷战”政策。与苏联争霸世界,形成美苏两极格局。 (4)特点:二战后日本经济持续高速增长(或答在主要资本主义国家中经济年均增长率最高)。因素:制定恰当的经济政策;引进最新的科技成就;大力发展教育;贸易立国等。 (5)成就:形成门类齐全的工业体系,基本实现了以重工业为中心的国家工业化;工业总产值跃居欧洲第一,世界第二;由落后的农业国变为先进的工业国。(答出其中之一即可)西方积极崩溃:1929--1933年世界经济危机(只答经济危机不得分。)西方模仿:国家对经济的干预和指导。 【解析】(1)根据材料一“人类历史上一种崭新的生产方式,后世称之为‘工业革命’”可知,英国成为世界上第一个工业强国的原因是工业革命;根据材料一“科学意识和市场意识,提高了英国人普遍的认识水准。”可知,英国成为世界上第一个工业强国的原因是科学意识和市场意识提高。 (2)根据材料二“美国集中解决国内的统一和制度问题”可知,面临的重大国内问题是:国内的统一和制度问题。结合所学知识可知,解决这一问题的途径是通过1861~1865年的南北战争,打败南方叛乱诸州,废除黑人奴隶制,维护了国家和民族的统一。 (3)根据材料二和所学知识,二战后,美国为了“遏制”共产主义,美国提出了“冷战”政策。随着美国冷战政策的提出,苏联也采取了一系列针锋相对的措施与之对抗,导致了世界美苏对抗的两极格局的形成。由此可知,美国主导建设国际格局,首先推行“冷战”政策。接着与苏联争霸世界,形成美苏两极格局。 (4)根据材料三和所学知识,二战后,美国在日本进行了社会改革,推行非军事化政策;日本制定了适当的经济政策,引进最新的科技成就,大力发展教育和科技。20世纪50年代,日本经济高速发展,到20世纪70年代,日本一跃成为仅次于美国的第二号资本主义经济大国。由此可知,二战后日本经济发展的特点是:二战后日本经济持续高速增长。其自身因素有:制定恰当的经济政策;引进最新的科技成就;大力发展教育等。 (5)第一小问:根据材料四和所学知识,1928~1937年,苏联人民在斯大林的领导下,完成两个五年计划,苏联由传统的农业国变成了强盛的工业国,国防力量也大大加强。成就:由落后的农业国变为先进的工业国。 第二小问:根据材料四和所学知识可知,美国开始,席卷资本主义世界的经济危机于1929年一直持续到1933年。使资本主义国家处于崩溃的边缘。 第三小问:根据材料四和所学知识,苏联社会主义建设模式——斯大林模式的形成:1936年,苏联通过新宪法,宣布苏联是“工农社会主义国家”,新宪法的制定,标志着苏联高度集中的经济、政治体制形成。这一体制也被称为“斯大林模式”。由此可知,西方国家对苏联的“模仿”指的是:以“斯大林模式”发展经济,加强国家对经济的干预和指导。  
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考点分析:
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民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱,中国共产党领导全国人民在长期实践中,铸就了井冈山精神、长征精神、抗战精神、改革创新精神等。这些伟大的精神既是历史的,也是时代的。阅读材料,回答问题。

材料一  井冈山精神是中国革命精神之源,为中国革命播撒了燎原火种。

                  

中国第一个农村革命根据地

井冈山道路

开创了一条②                   道路

 

 

(1)请按照提示完成表格中所缺部分的内容。

材料二

(2)据材料二,列举遵义会议后红军在长征中的壮举。

材料三  抗战精神的内涵是什么——从面对外来侵略,国难当头之际,全体中华儿女一致抗日中体会到;从掩埋了牺牲战友,擦干脸上的泪水勇往直前的战斗中体会到;从面对日寇的疯狂杀戮、血战到底的气势中体会到。

(3)据材料三,总结抗日战争取得胜利的根本原因。

材料四  改革开放以来,在深化改革、扩大开放的历史进程中,在我们党的正确领导下,我国人民锐意进取、敢为人先的创新精神不断迸发,我们创造了改革开放30年来举世瞩目的辉煌成就,形成了以改革创新为核心的时代精神。

(4)改革开放的伟大决策是在哪一次重要会议上提出的?此后,我党领导我国人民探索出了一条怎样的建设道路?

(5)根据以上材料,概括中华民族伟大民族精神的内涵有哪些?

 

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社会的进步离不开改革,国家的发展需要改革。阅读材料,回答问题。

【商鞅强秦】

材料一  夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重,决裂阡陌,教民耕战。是以兵动而地广,兵休而国富,故秦无敌于天下。

                                                      ——《战国策·秦策》

(1)据材料一,归纳商鞅变法的主要内容和作用。

【魏晋融合】

材料二  他义无反顾地将都城由平城迁往洛阳。接着又推出改官制、禁胡服(穿汉服)、学汉语、通婚姻(胡汉联姻)、改姓氏(用汉姓)等一系列全面改革举措。……

                                    ——华师大版《中国历史》(七年级上册)

(2)据材料二,概括“他”的改革措施有何特点?

【近代探索】

材料三  1898年6月16日光绪皇帝与康有为对话节选

(3)材料三反映了康有为的什么“变法”主张?该主张是如何进一步推动中国近代化进程的?

【今日成就】

材料四  中国农村改革的结果完全是个奇迹.粮食生产的年增长率从1957-1978年间的2.1%提高到了1979-1984年间的4.9%。农民人均收入从1978年的人民币134元提高到1983年的310元和1987年的4633元。

                                                   ——徐中约《中国近代史》

(4)材料四中我国的“农村改革”指什么?据材料四概括其历史作用。

(5)围绕上述材料和问题并结合所学知识,分析影响改革的基本因素有哪些?

 

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2016年5月,全国科学创新大会在北京召开,大会强调:“科技兴则民族兴,科技强则民族强。”下列关于三次科技革命的描述,正确的是(  )

A. 改良蒸汽机的广泛使用——推动石油的大量开采

B. 火车的发明——使世界交通进入“汽轮时代”

C. 内燃机的发明——标志人类跨入“电气时代”

D. 计算机网络技术——标志人类进入“信息社会”

 

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“世界秩序之所以不同于旧秩序,就是因为它不是由超级大国主宰,而是有很多的权力中心,每一个都独立活动……美国是唯一的军事超级大国,但靠军事力量能解决的问题越来越少。”对材料所述观点的理解,正确的是(    )

A. 冷战后美国一国主宰世界统治秩序    B. 亚非拉国家已成为多极化的一极

C. 冷战后世界格局朝多极化趋势发展    D. 世界多极化的格局已经完全形成

 

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有数据显示:1973年,法国、联邦德国和比利时的出口额分别占国民生产总值的20%、28%和近50%,美国和日本分别为7%和13%,导致这一差异的主要原因是( )

A. 美国和日本遭到经济危机的重创    B. 欧洲一直得到美国和日本的援助

C. 欧元的启用推动了经济一体化    D. 欧共体成员国之间逐步取消关税

 

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