Question

阅读下列材料，回答问题。

材料一  公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕，大国崛起的道路有了全球坐标……正是从那个时候起，割裂的世界开始连接在一起，拉开了不同文明间的相互联系、相互注视，同时也相互对抗和争斗的历史大幕。               
    材料二 中国提出并推动“一带一路”建设，就是要弘扬古丝绸之路和平友好、开放包容的精神，探索新形势下国际经济合作与发展的新模式。特别是推动实现互联互通，为沿线国家加强经贸往来创造物质基础和便利条件，在平等、包容、合作、共赢的基础上续写共同发展的新篇章，最终形成互利共赢的利益共同体和共同发展繁荣的命运共同体。                        
（1）材料一中的“地理大发现”指的是哪一历史事件？材料认为“地理大发现”对世界产生的积极影响和消极影响各是什么？

（2）根据材料二“一带一路”建设的根本目的是什么？材料中“古丝绸之路”其开拓者是谁？我国明朝时“海上丝绸之路”发展迅速，其发展的最著名历史事件是什么？

Answer

（1）新航路开辟 使世界联系为一个整体，促进欧洲资本主义经济发展，给殖民地人民带来深重灾难

（2）合作和发展/探索新形势下国际经济合作与发展的/形成互利共赢的利益共同体和共同发展繁荣的命运共同体 张骞 郑和下西洋

【解析】（1）根据材料一和所学知识，新航路开辟后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体；欧洲贸易中心由地中海转移到大西洋沿岸，大西洋沿岸工商业经济繁荣起来；也为西欧殖民者开辟了一条殖民掠夺的道路，给殖民地人民带来深重灾难。由此可知，“地理大发现”指的是新航路开辟；其积极影响是：使世界联系为一个整体，促进欧洲资本主义经济发展；其消极影响是：给殖民地人民带来深重灾难。

（2）第一小问：根据材料二“最终形成互利共赢的利益共同体和共同发展繁荣的命运共同体”可知，“一带一路”建设的根本目的是形成互利共赢的利益共同体和共同发展繁荣的命运共同体。

第二小问：根据所学知识，张骞出使西域后，加强了西汉同西域各国之间的友好联系，为开辟丝绸之路奠定了基础。由此可知，“古丝绸之路”的开拓者是张骞；

第三小问：根据所学知识，1405至1433年明成祖派郑和七次下西洋，郑和的船队到达亚非30多个国家和地区，最远到达红海沿岸和非洲东海岸，加强了中国同亚非各国之间的友好关系，因此，我国明朝时“海上丝绸之路”发展迅速。由此可知，明朝“海上丝绸之路”发展的最著名历史事件是郑和下西洋。