徐中约在《中国的奋斗》中指出：“采用共和体制而带来的政治面貌，并不足以革新国家；还需要…新知识分子，鼓吹在国民生活的哲学基础方面，进行一场激烈变革。”材料中所指的“激烈变革”（ ）
A. 开启了中国近代化的进程 B. 推翻了两千多年的封建帝制
C. 标志着新民主主义革命的开始 D. 是一次空前的思想大解放运动
作家李尔兹伯曾充满敬佩地说：“它不是一般意义上的‘行军’……是为避开蒋介石的魔爪而进行的一次生死攸关、征途漫漫的撤退。”此处“行军”“撤退”是指（ ）
A. 北伐战争 B. 秋收起义 C. 红军长征 D. 井冈山会师
陈旭麓的《近代中国社会的新陈代谢》记载：“1865年，李鸿章在上海成立江南制造总局，成为当时最大的军工厂。此外，各省先后办过20个机器局，都是兵工厂。其间不仅搬入了外国的枪炮、弹丸、雷管，而且外国的及其也由此传入中国。”根据以上材料判断，洋务运动创办了（ ）
A. 军事工业 B. 民用工业 C. 近代海军 D. 新式学堂
“罢丞相不设，析中书省之政归六部，以尚书任天下事……”中国古代这种官制的变化发生在（ ）
A. 明成祖时期 B. 明太祖时期 C. 雍正帝时期 D. 乾隆帝时期
人类文明在传承与交流中发展。阅读材料，回答问题。
材料一：人文主义者从古希腊、古罗马文化中发现了以人为本、勇于追求、乐观向上的精神；又从《圣经》里找到了早期基督教的理想：人们不分种族、无论贵贱，在上帝面前一律平等……
——张跃发主编《近代文明史》
（1）据材料一归纳文艺复兴时期人文主义思想的主要内涵。（不得摘录原文）结合所学知识，概括文艺复兴与古代希腊、罗马文化的关系。
材料二：伏尔泰对孔子的思想极为推崇，“孔子”成为他敢于反抗专制的“守护神”。他把孔子的思想概括为“德治主义”，坚定地主张法国应该实行“德治主义”。
——《孔子思想对世界文明的影响》
（2）材料二中“德治主义”体现了孔子思想的核心是什么？伏尔泰为什么推崇孔子思想？
材料三：
（3）根据材料三的图示发明并结合所学知识，概括人类文明交流的发展趋向。
历史学科核心素养是学生在学习历史过程中逐步形成的具有历史学科特征的思维品质和关键能力。基于核心素养的培养，请你根据材料并结合所学知识探究下列问题。
【时空观念】
材料一
（1）历史地图是展现前人活动与地理空间结合的重要史料。观察以上历史地图，下列理解正确的是( )
A.冷战阴云笼罩，造成分裂与对抗 B.德国被分区占领，局部热战出现
C.美苏争霸欧洲，北约与华约对峙 D.德国实现统一，西欧走向联合
【史料佐证】
材料二 下列两幅图片，描述的都与马歇尔计划有关。
（2）比较两幅图片（含注释材料）并结合所学知识，请你解说图片并指出创作者设计意图分别是什么？
【历史解释】
材料三 世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化发展到今天，人类社会越来越朝着安危与共、荣损相依的命运共同体迈进。“一带一路”顺应这一潮流，摒弃制度模式偏见，超越意识形态藩篱，抓的是发展这个最大公约数，想的是自己要过好、也要让别人过好，信的是众人拾柴火焰高、互帮互助走得远。
——《人民日报》2015年2月13日
（3）“一带一路”构想提出后，有学者称它为中国版的“马歇尔计划”，也有学者认为两者有本质区别。根据材料三并结合所学知识说明两者的不同。
