两次世界大战给人们带来了巨大的灾难，同时，引起世人对“战争与和平的”思考。
【探究一】两次世界大战都是因为帝国主义争夺世界霸权而引发，帝国主义的侵略和凶残本性暴露无遗。
（1）德国是两次大战的元凶，列出德国在一战和二战中分别是什么军事侵略集团的核心？
（2）写出两次大战中体现帝国主义侵略、凶残本性的事件或暴行各一例。
（3）一战后战胜的协约国集团召开了哪两次国际会议？形成什么格局？
【探究二】一战后，帝国主义并没有吸取一战的惨烈教训，经济危机的打击，德日的法西斯化，英法的绥靖政策，美国的孤立主义，最终使世界陷入二战战火之中。
（1）列出第二次世界大战扩大和进一步扩大的事件？
【探究三】2014年十二届人大第七次会议决议通过每年12月13日为南京大屠杀纪念日（南京大屠杀死难者国家公祭日），警醒后人，勿忘历史。
（1）二战后，
随着人们对“战争与和平”的思考，逐渐形成当今世界的两大主题是什么？威胁世界和平与安全的主要因素有哪些？
（2）二战后，欧洲交织着统一和冷战气氛。美苏冷战开始的标志是什么？
（3）“前事不忘，后世之师”，学习了两次世界大战的历史，你有何感悟？
中央电视台第七套节目《聚焦三农》栏目的内容，定位于报道和解析三农的重大问题和热点问题。农业是天下之根本，古今中外各国政府都非常重视农业问题。
材料一：国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国君直接派官吏治理。
材料二：交够国家的，留足集体的，剩下都是自己的。
材料三：“废藩置县”，加强中央集权。承认土地私有，允许土地买卖。引进西方技术,鼓励发展近代工业。
材料四：法令规定：农奴在法律上是“自由人”，地主不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买。
请回答：
(1)材料一内容出自战国时期哪一历史事件？
(2)材料二是农民对改革开放后我国政府采取哪一重要措施的评价？
(3)材料三是日本历史上哪一次重要改革？根据材料回答，这次改革中最能体现其性质的内容是什么？
(4)材料四是俄国历史上哪次改革？这次改革的根本目的是什么？
民主政治建设是一个国家实现近代化的重要内容，追求民主政治是世界各国共同的愿望。阅读下列材料，回答有关问题。
材料一：英国史学家约翰说：“如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有西方近代民主政治的源头。”
材料二：凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。
——节选自英国《权利法案》
材料三：我们认为下面这些真理是不言而喻的：一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予固有的、不可转让的权利，其中有生命、自由及追求幸福的权利；……如果遇有任何形式的政府损害这些目的，人民就有权利改变或废除它。
——《独立宣言》
材料四：
（1）结合所学知识，指出材料一中的“她”指的是哪个城市国家？谁使这个国家的民主政治发展到顶峰？
（2）根据材料二并结合所学知识，指出英国于哪一年通过了《权利法案》？这一法案使英国确立了什么样的政体？
（3）材料三的这份法律文件是在哪场战争中颁布的？根据材料分析，这份法律文件的核心思想是什么？
（4）材料四反映了秦朝建立的什么政治制度？哪次革命结束了中国的这一制度？
当今世界政治格局呈现多极化趋势，根源在于（ ）
A. 各国军事实力 B. 各国稳定的政局 C. 各国的科技和教育 D. 世界经济实力多极化
列宁指出：“最可靠、最必要、最重要的就是不要忘记基本的历史联系。”这个“历史联系”就是历史现象中的因果关系。下列组合中，不存在因果关系的是( )
A. 东欧剧变苏联解体——社会主义力量遭到重大挫折
B. 巴黎和会与华盛顿会议——建立了凡尔赛—华盛顿体系
C. 北约建立——标志两级格局形成
D. 俄国十月革命——建立了世界上第一个社会主义国家
在20世纪30年代，一位记者先后游历了美国、德国、苏联和日本，写出了以下四篇报道。你认为报道有误的是 （ ）
A. 罗斯福在美国推行新政 B. 希特勒出任德国总理，法西斯上台
C. 苏联工业化建设蒸蒸日上 D. 日本明治政府开始维新
