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阅读下列材料: 材料一、隋唐时期中日交流频繁。日本多次派使团到唐朝学习,把唐朝先...

阅读下列材料:

材料一、隋唐时期中日交流频繁。日本多次派使团到唐朝学习,把唐朝先进的政治经济制度和科技文化带回到日本,推动了日本的社会改革,使日本从奴隶社会向封建社会过渡。

材料二、清朝前期,统治者以天朝大国自居,认为国内“物产丰盈”不需要外洋货物,所以严格限制对外贸易,既严格控制外国商人来华贸易,又限制中国商民出海,厉行海禁“片帆不许下海”。造成了清政府的与世隔绝,使中国在世界上逐渐落伍了。

材料三、1853年,美国强行打开日本的大门后,西方列强纷纷侵入日本。面对内忧外患的严峻形势,日本向欧美学习,实行了资产阶级性质的改革,使日本摆脱了沦为半殖民地国家的命运,走上了资本主义道路,发展成为亚洲资本主义强国。

请回答:

(1)结合材料一,试举出唐朝时中日友好交流的一个事例。

(2)材料一中,“使日本从奴隶社会开始向封建社会过渡”的是哪次改革?

(3)材料二反映的是清朝前期实行的哪一政策?有何影响?

(4)材料三中,使日本“走上了资本主义道路”的是哪次改革?这次改革中对日本进步和持续发展最为关键的措施是什么?

(5)通过对上述材料的分析我们能得到什么启示?

 

(1)鉴真东渡或者遣唐使。 (2)大化改新。 (3)闭关锁国。影响。(略) (4)明治维新。大力发展教育。 (5)开放则兴,闭关则衰。(言之有理即可) 【解析】(1)本题考查中日的交往。唐玄宗时期,鉴真应日本学问僧的邀请,去日本弘扬佛法,六次东渡,历尽艰辛,到达日本后受到朝野的热烈欢迎,并主持设计了唐招提寺。唐朝时,大批日本遣唐使来到中国。 (2)本题考查的是大化改新的知识,大化改新是日本历史上的重大转折点,通过这次改革,日本从奴隶社会过渡到封建社会,在政治上建立起了中央集权的天皇制封建国家。 (3)本题考查闭关锁国的有关知识。分析材料二的“统治者以天朝大国自居,认为国内不需要外洋货物”可知实行的是闭关锁国政策。闭关锁国对西方殖民者的侵略活动,起过一定的自卫作用。清政府闭关锁国,与世隔绝,既看不到世界形势的变化.也未能适时地向西方学习先进的科学知识和生产技术,使中国在世界上逐渐落伍了。 (4)本题考查的是日本明治维新的有关知识。结合所学知识可知,日本通过明治维新摆脱了沦为半殖民地国家的命运,走上了资本主义发展的道路,是日本历史上的重大转折点。日本明治维新的大力发展教育,对日本影响深远,是对日本进步和持续发展最为关键的措施。 (5)结合所学知识可知,中国古代对外开放,使国家繁荣富强,清朝的闭关锁国,导致了国家的落后。我们由此得到的启示是:开放则兴,闭关则衰。 点睛:学习历史,是为了为今天的建设提供借鉴,古为今用,学习外国的先进经验,为社会主义建设服务。  
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考点分析:
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阅读下列材料:

材料一、实际上,严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远航探索才开始。在这以前,只有各民族相对平行的历史,而没有一部统一的人类历史。

材料二、当今世界各国、各地区在生产、流通和消费等领域相互联系、相互渗透,整个世界已经变成一个小小的“地球村”。

材料三、2005年12月,世界贸易组织部长会议在香港举行,来自世界各地的反对者们组织了大规模的游行示威。(见下图)

请回答:

(1)材料一中的“远航探索”指的是什么历史事件? “远航探索”对世界有哪些影响?

(2)材料二反映了当今世界经济发展的什么趋势?请从你身边衣食住行等方面举一例加以说明。

(3)你对材料三中“反对者们”的做法是否赞同?请说明你的理由。

 

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曾经担任过中华人民共和国主席的湘籍元勋有毛泽东、刘少奇和贺龙。(  )

 

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我国民间传统的端午节是为了纪念战国时期的楚国诗人屈原。(  )

 

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“马歇尔计划”的出台,标志着美苏战时同盟关系正式破裂,美苏之间冷战的开始。(  )

 

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1939年9月,德军突袭苏联,第二次世界大战全面爆发。(  )

 

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