阅读下列材料:
材料一、隋唐时期中日交流频繁。日本多次派使团到唐朝学习,把唐朝先进的政治经济制度和科技文化带回到日本,推动了日本的社会改革,使日本从奴隶社会向封建社会过渡。
材料二、清朝前期,统治者以天朝大国自居,认为国内“物产丰盈”不需要外洋货物,所以严格限制对外贸易,既严格控制外国商人来华贸易,又限制中国商民出海,厉行海禁“片帆不许下海”。造成了清政府的与世隔绝,使中国在世界上逐渐落伍了。
材料三、1853年,美国强行打开日本的大门后,西方列强纷纷侵入日本。面对内忧外患的严峻形势,日本向欧美学习,实行了资产阶级性质的改革,使日本摆脱了沦为半殖民地国家的命运,走上了资本主义道路,发展成为亚洲资本主义强国。
请回答:
(1)结合材料一,试举出唐朝时中日友好交流的一个事例。
(2)材料一中,“使日本从奴隶社会开始向封建社会过渡”的是哪次改革?
(3)材料二反映的是清朝前期实行的哪一政策?有何影响?
(4)材料三中,使日本“走上了资本主义道路”的是哪次改革?这次改革中对日本进步和持续发展最为关键的措施是什么?
(5)通过对上述材料的分析我们能得到什么启示?
阅读下列材料:
材料一、实际上,严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远航探索才开始。在这以前,只有各民族相对平行的历史,而没有一部统一的人类历史。
材料二、当今世界各国、各地区在生产、流通和消费等领域相互联系、相互渗透,整个世界已经变成一个小小的“地球村”。
材料三、2005年12月,世界贸易组织部长会议在香港举行,来自世界各地的反对者们组织了大规模的游行示威。(见下图)
请回答:
(1)材料一中的“远航探索”指的是什么历史事件? “远航探索”对世界有哪些影响?
(2)材料二反映了当今世界经济发展的什么趋势?请从你身边衣食住行等方面举一例加以说明。
(3)你对材料三中“反对者们”的做法是否赞同?请说明你的理由。
曾经担任过中华人民共和国主席的湘籍元勋有毛泽东、刘少奇和贺龙。( )
我国民间传统的端午节是为了纪念战国时期的楚国诗人屈原。( )
“马歇尔计划”的出台,标志着美苏战时同盟关系正式破裂,美苏之间冷战的开始。( )
1939年9月,德军突袭苏联,第二次世界大战全面爆发。( )