2010年在中国上海世界博览会，是一次科技与文化交融盛会。历史上科技与文化的发展极大的推动了人类社会的进步，深刻的影响着人类的生产和生活方式。让我们
沿着科技文化的发展轨迹，完成下面的问题。
（1）第一次工业革命把人类带入什么时代?1840年前后，英国完成了工业革命，对中国社会有何影响？
（2）第二次工业革命中出现的新能源有哪些？举出它们在生产生活中应用的一个事例。
（3）中国古代有“秀才不出门，便知天下事”的说法，今天这种说法已通过哪项技术变成了现实？人类从此进入到了什么时代？
（4）这几次科技革命所起的共同的积极作用是什么？这说明了一个怎样的道理？
20世纪的中国，孙中山、毛泽东和邓小平是中国人民最为敬仰的三位伟人。据此回答下列问题：
（1）20世纪初，孙中山先生领导了辛亥革命。这次革命最伟大的历史功绩是什么？
（2）毛泽东同志在民主革命时期把马克思主义理论和中国革命具体实践相结合，找到了一条什么正确的革命道路？最终取得了什么重大成就？
（3）邓小平同志是我国改革开放的总设计师。为实现祖国统一，他提出了什么创造性的构想？取得了什么重大成果？
（4）根据所学知识，
你认为他们对近现代中国产生的共同影响是什么？
阅读下列材料：
材料一、隋唐时期中日交流频繁。日本多次派使团到唐朝学习，把唐朝先进的政治经济制度和科技文化带回到日本，推动了日本的社会改革，使日本从奴隶社会向封建社会过渡。
材料二、清朝前期，统治者以天朝大国自居，认为国内“物产丰盈”不需要外洋货物，所以严格限制对外贸易，既严格控制外国商人来华贸易，又限制中国商民出海，厉行海禁“片帆不许下海”。造成了清政府的与世隔绝，使中国在世界上逐渐落伍了。
材料三、1853年，美国强行打开日本的大门后，西方列强纷纷侵入日本。面对内忧外患的严峻形势，日本向欧美学习，实行了资产阶级性质的改革，使日本摆脱了沦为半殖民地国家的命运，走上了资本主义道路，发展成为亚洲资本主义强国。
请回答：
（1）结合材料一，试举出唐朝时中日友好交流的一个事例。
（2）材料一中，“使日本从奴隶社会开始向封建社会过渡”的是哪次改革？
（3）材料二反映的是清朝前期实行的哪一政策？有何影响？
（4）材料三中，使日本“走上了资本主义道路”的是哪次改革？这次改革中对日本进步和持续发展最为关键的措施是什么？
（5）通过对上述材料的分析我们能得到什么启示？
阅读下列材料：
材料一、实际上，严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远航探索才开始。在这以前，只有各民族相对平行的历史，而没有一部统一的人类历史。
材料二、当今世界各国、各地区在生产、流通和消费等领域相互联系、相互渗透，整个世界已经变成一个小小的“地球村”。
材料三、2005年12月，世界贸易组织部长会议在香港举行，来自世界各地的反对者们组织了大规模的游行示威。（见下图）
请回答：
（1）材料一中的“远航探索”指的是什么历史事件？ “远航探索”对世界有哪些影响？
（2）材料二反映了当今世界经济发展的什么趋势？请从你身边衣食住行等方面举一例加以说明。
（3）你对材料三中“反对者们”的做法是否赞同？请说明你的理由。
曾经担任过中华人民共和国主席的湘籍元勋有毛泽东、刘少奇和贺龙。（ ）
我国民间传统的端午节是为了纪念战国时期的楚国诗人屈原。（ ）
