Question

阅读以下材料：

材料一、丞相李斯在对秦始皇的奏折中说：“现在私学盛行，对百姓的教化各异，那些学子们也倚其所学而诽谤朝廷。如果不进行禁止，就会降低皇帝的威信，形成反对皇帝的势力。臣要求将秦朝以外的史书全部烧毁。天下藏有《诗》、《书》等诸子百家著作者，命令朝廷官吏全部焚烧，有谈论或学习《诗》、《书》者，杀；以古非今者，灭其全族。”

材料二、董仲舒在给汉武帝的奏折中说：“臣下认为，那些不是儒家学说的诸子百家，全部取消，不使其与孔子学说并行，只有这样，才能明法度，老百姓的思想才能统一。古代贤王明白这个道理，所以能驾驭天下，并以教化为本，对百姓进行教育。臣请陛下下令在全国各地设立学校，用孔子的‘仁’、‘礼’等教化民众，这样才能使世风日进。”

请回答：

（1）根据材料一归纳李斯言论的要点。

（2）根据材料二归纳董仲舒言论的要点。

（3）简单概括一下这两种言论的共同处和不同处。

（4）这些言论和统治者据此采取的行动有什么影响？

Answer

（1） 私学 盛行，诸子妄议国政，造谣惑众，不利于加强中央集权；建议“焚书”，控制思想，实行文化专制。

（2） “罢黜百家，独尊儒术”；兴办学校，用儒家思想教化民众。

（3）相同点：都要求加强思想控制。不同点：前者主张用强硬残暴的手段统一思想，后者则强调教化和灌输；前者体现的是法家思想，后者体现的是儒家思想。

（4）秦始皇的“焚书”摧残了思想文化，给中国古代思想文化造成了巨大损失。汉武帝实行“罢百尊儒”，使儒家思想 从此长期成为中国封建社会的正统思想，确立了它在中国思想界的长期统治地位。

【解析】（1）根据材料一的“现在私学盛行，对百姓的教化各异，那些学子们也倚其所学而诽谤朝廷。如果不进行禁止，就会降低皇帝的威信，形成反对皇帝的势力。臣要求将秦朝以外的史书全部烧毁。”可以归纳出李斯言论的要点是：私学盛行，诸子妄议国政，造谣惑众，不利于加强中央集权；建议实行“焚书”，控制思想，实行文化专制。

（2）根据材料二的“臣下认为，那些不是儒家学说的诸子百家，全部取消，不使其与孔子学说并行，只有这样，才能明法度，老百姓的思想才能统一。古代贤王明白这个道理，所以能驾驭天下，并以教化为本，对百姓进行教育。臣请陛下下令在全国各地设立学校，用孔子的‘仁’、‘礼’等教化民众，这样才能使世风日进。”可以归纳出董仲舒言论的要点是：“罢黜百家，独尊儒术”；兴办学校，用儒家思想教化民众。

（3）李斯言论的要点是：私学盛行，诸子妄议国政，造谣惑众，不利于加强中央集权；建议实行“焚书”，控制思想，实行文化专制。董仲舒言论的要点是：“罢黜百家，独尊儒术”；兴办学校，用儒家思想教化民众。对比李斯和董仲舒的言论，可以发现其相同点是：都要求加强思想控制。不同点是：李斯主张用强硬残暴的手段统一思想，董仲舒则强调教化和灌输；李斯体现的是法家思想，董仲舒体现的是儒家思想。

（4）结合所学知识可知，秦始皇才能李斯的建议实行的“焚书”钳制了思想，摧残了文化，给中国古代思想文化造成了巨大损失。汉武帝才能董仲舒的建议实行的“罢黜百家，独尊儒术”，使儒家思想 从此长期成为中国封建社会的正统思想，确立了它在中国思想界的长期统治地位。

点睛：秦始皇的“焚书坑儒”和汉武帝的“罢黜百家，独尊儒术”的目的都是为了加强中央集权，加强思想控制。