经典诵读可以帮助我们提取丰富的历史信息。《三字经》“嬴秦氏，始兼并……迨至隋，一土宇……元灭金，绝宋世。太祖兴，国大明”中所反映的从长期分裂走向统一的朝代有（ ）
A. 秦隋宋 B. 秦隋元 C. 秦元明 D. 隋元明
历史人物总是与历史事件相联，下列历史人物与历史事件搭配不正确的是（ ）
A. 唐玄宗——将文成公主嫁给松赞干布 B. 戚继光——抗击倭寇
C. 雍正帝——设立军机处 D. 明太祖——废丞相，权分六部
我国是世界文明古国之一，对世界文明发展做出突出贡献，下列文明成就属于我国的（ ）
A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 汉朝
毛泽东曾评价说：“商鞅之法，……此诚我国从来未有之大政策”。商鞅变法内容中，最能促进奴隶社会向封建社会大转型的措施是（ ）
A. 国家承认土地私有 B. 重农抑商
C. 建立县制 D. 根据军功大小授予爵位和田宅
《百家姓》是一部记录姓氏的童蒙读物。姓氏及其附着的文化内涵以一种血缘文化的特殊形式记录了中华民族的历史。寻根问祖,追根溯源是人的天性。你认为“寻根问祖”应追溯到 （ ）
A. 元谋人 B. 炎帝黄帝 C. 尧舜禹 D. 三皇五帝
英国曾经是世界发展的领头羊，演绎了在全球化中崛起的罕见奇迹，却也在全 球化中衰落。阅读下列材料，回答问题。
材料一 14 世纪前后，新兴的资产阶级要求以人为中心，而不是以神为中心……追求人 在现实生活中的幸福。
——人教版《世界历史》九年级上册
（1）材料一反映了哪场文化运动？结合所学知识，写出该运动中英国的一位文学巨匠。
材料二 英国资产阶级革命建立了一个合适的政治制度，……使后来西方各国在步入民 主政治的行列之时，都自觉或不自觉地以英国为榜样。
——唐晋主编《大国崛起》
（2）结合所学知识，指出材料二中英国建立的“政治制度”的名称及确立该制度的法律文献。
材料三
图一 图二
（3）结合所学知识，分别写出材料三中的两位科学家及其影响近代自然科学发展的巨大成就。
材料四 如果可以把 1492 年看做全球化的开始，那么大致可以看出全球化经历了这样几 个阶段，首先是葡萄牙和西班牙人开创了现代全球化；然后是大英帝国等欧洲国家开始大规模 向全球殖民，……；第三阶段是美国和前苏联在第二次世界大战中全面崛起，取代英国成为主 导全球化大趋势的两大核心；第四阶段是……。
——白海军《大预言：2049 年的世界》
（4）结合所学知识，指出英国后来居上、成为主要经营者的殖民掠夺方式，概括英国向全球 殖民对其崛起所产生的作用。材料四认为哪一事件导致英国主导全球化大趋势的核心被取代？
（5）综上所述，归纳影响一个国家发展的主要因素。（写出一点即可）
