商鞅变法体现时代发展潮流的措施（ ）
A. 承认土地私有，允许自由买卖 B. 奖励耕战 C. 按军功大小授予爵位和田宅 D. 建立县制
史载，黄帝与炎帝“战于阪泉之野，三战然后得其志”。此后，以黄帝为首领的部落联盟成为黄河流域最强大的部落联盟。此段史料是（ ）
A. 第一手材料 B. 第二手材料 C. 考古发现 D. 实地考察材料
河姆渡和半坡居民过上定居生活的最主要原因是（ ）
A. 农业生产的出现 B. 火的使用 C. 建造房屋 D. 使用陶器
俗话说：“塞翁失马，焉知非福。”从所学知识看，最早指出类似观点的是：（ ）
A.老子 B.孔子 C.孟子 D.韩非
深圳某中学老师在讲授“我们的远古祖先”这一课时，出示了下侧一幅图片，并介绍说：“能直立行走，头部还保留猿类的某些特征，使用天然火”。据此，请在地图上找到该古人类遗址（ ）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
人类文明在传承与交流中发展，20世纪以来的世界政治形势跌宕起伏，让人们深切感到和平与对话的重要阅读材料，回答问题。
材料一 人文主义者从古希腊、古罗马文化中发现了以人为本、勇于追求、乐观向上的精神；又从《圣经》里找到了早期基督教的理想：人们不分种族、无论贵贱，在上帝面前一律平等……
——张跃发主编《近代文明史》
（1）据材料二归纳文艺复兴时期人文主义思想的主要内涵。（不得摘录原文）并概括文艺复兴与古代希腊、罗马文化的关系。
材料二 由于日本有向伟大的中国文化世界借用某些东西的悠久传统，因而，19世纪在同样地借用西方世界的东西时，发生的冲突较少、痛苦较小，过去，日本以“日本精神，中国知识”为口号，适应了经过挑选的中国文化的某些方面，现在，日本又以“东方道德、西方技艺”为口号，向西方借用了它所盼望的东西。
——【美】斯塔夫阿诺斯《全球通史》（北京大学出版社）
（2）根据材料二分析，日本文明发展过程中有何突出特点？结合所学知识指出，日本通过哪一措施“向西方借用了它所盼望的东西”？
材料三 在20世纪中，1917年是至关重要的一年。就在这一年，两个欧洲以外的大国——苏联和美国--踏进历史的主流，宣告两个对立世界的意识形态出现。……严格意义上的冷战，从1917年就已经开始……
——摘编目约翰·W·梅森《冷战(1945-1991)》
（3）20世纪二三十年代苏联采取什么措施应对来自“对立世界”的威胁？
材料四 加强人文交流，不断增进人民感情。以利相交，利尽则散；以势相交，势去则倾；惟以心相交，方成其久远。国家关系发展，说到底要靠人民心通意合。”
——习近平在韩国首尔大学演讲
（4）结合所学知识，举出两例20世纪上半期，主要大国之间“以利相交”的重大结盟事件，并分别分析对国际关系的影响。
