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根据“求同存异”、“小球转动大球”、“伙伴关系”等内容提炼出一个最恰当的学习主题...

根据“求同存异”、“小球转动大球”、“伙伴关系”等内容提炼出一个最恰当的学习主题是(  )

A. 伟大的历史转折    B. 挑战两极格局

C. 艰难的探索历程    D. 走向世界舞台

 

D 【解析】试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,考查的是我国取得的外交成就,“求同存异”反映的是1955年在万隆会议上周恩来提出的外交方针;“小球转动大球”指的是中美建交中发生的重大事件。所以答案选D 考点:人教版新课标八年级历史下册•国防建设与外交成就•外交事业的发展。  
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考点分析:
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1969年尼克松访问法国时,戴高乐总统对他说:“你现在承认中国要比你将来由于中国强大起来而被迫承认它更好一些。”尼克松为此采取的重要举动是(  )

A. 帮助中国恢复了在联合国的合法席位

B. 1972年正式访问中国

C. 1979年与中国正式建立外交关系

D. 在国际问题上与中国采取一致行动

 

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2014年2月,乌克兰局势急剧变化。中国主张通过对话协商的途径政治解决乌克兰危机,支持国际社会为缓和局势所作的建设性努力。这表明我国(  )

①行独立自主的和平外交政策②努力维护世界和平

③已成为国际事务的主导力量④坚持和平共处五项原则

A. ①②③    B. ①②④    C. ①③④    D. ②③④

 

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2001年,亚太经合组织(APEC)会议在上海举行。APEC会议能在上海举行,其根本原因是(  )

A. 上海的城市形象良好

B. 开放的中国,古老的文明吸引着各国领导人

C. 中国是亚太乃至世界人口最多、市场潜力最大的国家

D. 中国社会主义现代化建设迅速发展和综合国力的提高

 

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下图是尼克松与周恩来握手的场景,从那一时刻起,“一个时代结束了,另一个时代开始了”。这里的“另一个时代开始了”的含义是指                            (  )

A. 中美开始了长期对立    B. 标志着两极格局解体

C. 美苏为首的两大阵营形成    D. 中美关系开始走向正常化

 

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采用年代尺是我们归纳整理历史知识的重要方法之一。下面是小明在探究某两国关系发展简史时制作的年代尺。他探究的主题最有可能是(  )

 

A. 日美关系    B. 中美关系    C. 中日关系    D. 英美关系

 

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