“戚继光抗倭”、“郑成功收复台湾”反映的共同主题是（ ）
A. 社会变革 B. 民族团结 C. 和平交往 D. 反抗侵略
“朝为田舍郎，暮登天子堂”是古代中国读书人的追求。隋唐以来，他们实现这一理想的主要途径是（ ）
A. 参加科举考试 B. 等待朝廷提名 C. 投笔从戎戍边 D. 投作官吏幕僚
魏晋南北朝时期，江南地区摆脱了原先落后停滞的状态，经济迅速发展，其主要原因在于（ ）
A. 三国鼎立局面出现 B. 对外贸易发展 C. 北方人口大量南迁 D. 丝绸之路开辟
根据下图判断，与其相关的政治制度是( )
A.禅让制
B.世袭制
C.分封制
D.行省制
阅读下列材料，回答问题
战争是当前各国人民共同关心的大事之一，20世纪共发生两次世界大战，记住历史，是为了不让历史重演。
材料一：第一次世界大战的规模空前，给人类带来了空前的灾难，参战国共死伤三千多万人，其中被战争、饥饿、疾病等夺去生命的超过一万人。
材料二：第二次世界大战进入1943年，战争中最艰难的日子已经过去，大反攻的日子终于来了。英美盟军的战车抢滩登陆，苏军的进攻所向披靡。苏联对日作战，美军重拳出击，中国抗日武装展开了全国反击。正义，终于又一次战胜了邪恶。
请回
答下列问题：
（1）一战的开始的标志是什么？一战最残酷的战役是什么？
（2）第二次世界大战中，“战争中最艰难的日子已经过去”的重要标志性事件是什么？
（3）材料二中英美盟军抢滩登陆于何处？其作用是什么？
（4）材料二中“美军重拳出击”指何事？
（5）制止战争，维护和平成为全世界人民的共同的心声。谈谈如何维护世界和平？
阅读下列材料，回答问题。
材料一： 
材料二：科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活，然而，在科学成功的背后，我们必须看到一个个潜在的危险正在显露出来，人类通过大规模地开发大自然，研发高科技，掌握更高的能量，有了支配自然界的能力，但却动摇了人类生存的根基。
（1）图1和图2两项科技发明的发明者是谁？
（2）图3发明所属于的科技革命中的主要标志是什么？这次科技革命将人类带入了什么时代？谁为为图3发明提供了理论依据？
（3）依
据材料二，说出科学存在哪些“潜在的危险”？（至少两点）并谈谈人类应该如何应对这些“潜在的危险”？（至少答两点）
