七年级一班的张宁 要和家人一同进行一次重温大运河之路的复古之旅，请你帮她们设计一下从北到南所经过的路线。下列正确的方案应是 （ ）
A. 涿郡—洛阳—余杭 B. 洛阳—余杭—涿郡
C. 余杭—洛阳—涿郡 D. 涿郡—余杭—洛阳
七年级(3)班小奇同学进行研究性学习，他搜集了“贞观之治”“开元盛世”“玄奘西游”“鉴真东渡”的相关资料，由此推断他研究的课题是（ ）
A. 政权分立与民族融合 B. 中华文明的起源
C. 统一国家的建立 D. 繁荣与开放的社会
宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩。他认为隋文帝“有雄才大略，过人之聪明。其所建立，又有卓然出于后世者”。李纲的评价反映了隋文帝一生的最大作为是（ ）
A. 建立了隋朝 B. 实现国家的统一 C. 开创三省六部制 D. 开创分科考试新局面
随着资产阶级革命与改革运动在世界范围内的爆发和迅速扩展，普通民众的生活也发生不少变化。请结合所学知识回答：
材料一：1789年9月，巴黎工商业者瓦尔特手捧《人权宣言》高兴地说：“我们的店铺这回不用担心被别人抢夺了！”
材料二：1865年，农奴出身的伊凡成为圣彼得堡一家机器制造厂的工人。
材料三：1871年12月，10岁的田中一郎与父母到横滨港欢送日本使节出访欧美。
材料四：1921年美国青年哈默在苏联获得了一所石棉矿的特许经营权。同时，在列宁的支持下，成为二、三十年代美苏贸易的核心人物。他在莫斯科度过了将近10年，苏联成了这位亿万富翁的发迹地。
材料五：奥巴马总统就职演说中提到一个美国女性，她就是安·尼克松·库波尔。她出生的那个时代奴隶制度刚刚结束；……她是黑人。当30年代的沙尘暴和大萧条使人们感到绝望时，她看到一个国家用新政、新的就业机会以及对新目标的共同追求战胜恐慌。
请回答：
（1）材料一中瓦尔特高兴的理由与《人权宣言》的哪项内容有关？
（2）材料二中伊凡身份的变化，说明1861年改革对俄国资本主义的发展有何作用？
（3）材料三中这一场景与什么事件有关？该事件将会给田中一郎的生活方式带来什么变化？（任举一例。）
（4）材料四中哈默作为美国人能在当时的苏俄办企业是因为苏俄正在实行什么政策？
（5）材料五中美国通过什么文献废除了奴隶制？30年代的大萧条是怎么回事？她看到的国家新政是什么？
（6）综合上述材料你认为资产阶级革命与改革有什么作用？
以下是九年级一班小李同学在学习了俄国（苏俄、苏联）历史知识后所写的感想。请指出其中的几处错误并加以改正。
19世纪中期，俄国面临严重的农奴制危机，彼得一世被迫实行废除农奴制的改革，客观上帮助俄国走上了发展资本主义的道路。“一战”后期，列宁领导了著名的二月革命，建立起世界上第
一个社会主义国家——苏俄。1921年，苏俄开始实施战时共产主义政策，促进了国民经济的恢复和发展。1922年底，苏联成立，当时加入苏联的有俄罗斯联邦、外高加索、乌克兰和乌兹别克。列宁逝世后，苏联在斯大林领导下，进行社会主义工业化建设。苏联第一、第二个五年计划重点发展轻工业。这两个五年计划的完成，苏联由传统的农业国变成强盛的工业国。
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阅读下列材料，回答问题
材料一 邓小平说：“社会主义究竟是什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好......但是后来苏联的模式僵化了......”
材料二 该法令规定了各个企业的生产规模、价格水平、市场分配、工资水平和工作日时数等，以防止出现盲目竞争引起的生产过剩，从而加强了政府对资本主义工业生产的控制与调节。
（1）材料一中“列宁的思路”指什么？“苏联模式”指什么？
（2）据材料二。指出其出自罗斯福新政的哪一法令？从中你能看出罗斯福新政有何特点？
（3）“列宁的思路”和罗斯福新政实施的共同作用是什么？
