Question

下面这幅图是一位教师某一节课课堂教学的板书

请回答：

（1）本节课的课题是                            

（2）完成板书中序号所代表的内容：①                ②             

（3）①中内容的提出者是          ，是针对        问题提出的，其核心内容是指在一个        的前提下，国家主体坚持          ，香港、澳门、台湾作为特别行政区仍然保持              不变。

（4）请说出海峡两岸实现统一的有利因素。

Answer

（1）祖国统一的历史大潮

（2）①一国两制②香港回归

（3）邓小平；台湾；中国；社会主义；资本主义

（4）一是祖国发展迅速，国际威望和地位不断提高；二是海峡两岸的关系不断发展，相互促进、互补互利的局面初步形成；三是香港、澳门的顺利回归并保持了稳定与繁荣，为解决台湾问题提供了范例。

【解析】（1）根据题干示意图和所学知识，在邓小平“一国两制”构想指导下，香港和澳门回归祖国。香港、澳门回归祖国，中国人民洗雪了百年国耻，标志我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。为台湾回归实现祖国大陆统一提供了成功的借鉴经验。由此可知，示意图展示的课题是：祖国统一的历史大潮。

（2）根据（1）的分析可知，①处填写：一国两制；②处填写：香港回归。

（3）根据材料和所学知识，改革开放以后，邓小平针对台湾问题提出“一国两制”的构想。其含义是，在中华人民共和国境内，大陆实行社会主义制度，台湾、香港、澳门实行资本主义制度。一国两制”，为实现祖国统一大业指明了前景，赢得海内外人士的好评。“一国两制”构想的提出，为香港和澳门回归祖国开辟了途径。由此可知，题文中的答案依次是：邓小平；台湾；中国；社会主义；资本主义

（4）根据上述材料及分析，结合所学知识可知，海峡两岸实现统一的有利因素：一是祖国发展迅速，国际威望和地位不断提高；二是海峡两岸的关系不断发展，相互促进、互补互利的局面初步形成；三是香港、澳门的顺利回归并保持了稳定与繁荣，为解决台湾问题提供了范例。