对美国独立战争性质表述最准确的是（ ）
A. 民族解放性质 B. 资产阶级革命
C. 国内革命运动 D. 既是民族解放运动又是资产阶级革命
“述诸武力的办法是英王选择的，北美大陆已经接受了这一挑战。”与这句话相关的历史事件是（ ）
A. 拉丁美洲独立运动 B. 美国内战
C. 美国独立战争 D. 法国大革命
英国资产阶级革命最终剥夺了王权保留了王位，革命使英国确立的政治制度是（ ）
A. 首相制 B. 总统制 C. 君主立宪制 D. 共和制
被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡
的标志性作品是（ ）
A. 《神曲》 B. 《蒙娜丽莎》
C. 《圣经》 D. 《最后的晚餐》
90年来。中国人民解放军忠实履行党和人民赋予的神圣使命。让我们一起来回顾人民军队的光荣而又伟大的历程。
【土地革命篇】
材料一
：1927年8月1日。周恩来、贺龙、叶挺、朱德等率领两万多人在南昌起义。
——北师大八上教材
（1）根据材料一并结合所学知识请回答：人民军队的军旗是在哪一座城市升起来的？
材料二：1934年10月。红军开始长征。
——北师大八上教材
（2）根据材料二并结合所学知识请回答：红军三大主力会师的地点是？
【抗日战争篇】
材料三：1931年，日本侵略者制造了震惊中外的九一八事变。中国人民从此开始了长达十四年的伟大的抗日战争。
——北师大八上教材
（3） 根据材料三并结合所学知识请回答：抗日战争期间共产党领导的人民军队的名称？
【解放战争篇】
材料四：1947年6月，刘邓大军开始了千里跃进大别山的壮举。
——北师大八上教材
（4）根据材料四并结合所学知识请回答：解放战争期间共产党领导的人民军队的名称？
材料五：钟山风雨起仓黄，百万雄师过大江。
——引自毛泽东《七律。人民解放军占领南京》
（5）根据材料五并结合所学知识请回答：解放战争期间哪一场战役的胜利，标志着国民党政权的崩溃？
【建国初期篇】
材料六：1951年10月，人民解放军胜利进抵拉萨。
——北师大八上教材
（6）根据材料六并结合所学知识请回答：人民解放军胜利进抵拉萨。标志着哪一个地区的和平解放？
材料七：1950年10月，中国人民军队在彭德怀司令员的率领下，开赴朝鲜战场，抗击美国侵略军。
——北师大八上教材
（7）根据材料七并结合所学知识请回答：开赴朝鲜战场，抗击美国的人民军队的名称是什么？
【社会主义道路探索篇】
材料八：这次成功的试验，标志着我国国防现代化进入了新的阶段。这对美帝国主义核垄断、核讹诈的政策是一个有力的打击，对全世界一切爱好和平的人民是一个极大地鼓舞。
——中共中央、国务院为第一颗原子弹爆炸成功向试验现场发的贺电。
——北师大八下教材
（8）根据材料八并结合所学知识请回答：这份贺电应该是在哪一年发出的？
【中国特色社会主义篇】
材料九：我说，除了在香港驻军外，中国还有什么能够体现对香港行使主权呢？
——邓小平
（9）根据材料九并结合所学知识请回答：中国人民军队应该在何年何月何日进驻香港？同样中国人民军队应该在何年何月何日进驻澳门？
（10）新时代。新使命。请你为光荣的人民军队提一个合理化建议？
孟德斯鸠说：“一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。有权力的人们
使用权力一直到遇到界限的地方才休止。”习近平总书记指出“把权力关进制度的笼子时”
有利于防止专制和腐败。阅读下列材料 ，回答问题：
材料一古代监察制以专制王权为中枢；监察制以服膺皇权为最高原则；监察官为维护皇权而
百官，是天子耳目之任等等。
（1）秦朝在中央设置的“监察官”是什么？据材料一，指出古代建立监察制度的根本目的。
材料二换言之，汉代由宰相一个掌握全国行政大权，而唐代则把相权分别操掌于几个部门，由许多人来共同负责，凡事经各部门之会议而决定。
（2）据材料二，指出唐代实行的是什么政治制度？概括这种政治制度的特点
材料三在中国这样一个有两千多年帝制传统的国度里，国家最高权力的所有者从皇帝变成了总统，民众都不太适应。而国会的运作，行政权、立法权、司法权的分立制衡等西方话语，中国人也一直不是很清楚。
（3）材料三反映了我国近代化进程中尝试学习西方的哪一方面？把“国家最高权力的所有者从皇帝变成了总统”的历史事件是什么？
材料四“人类千万民的历史，最为珍贵的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大师们的经典著作，不是政客们天花乱坠的演讲，而是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关地笼子里的梦。
-------美国总统布什
（4）美国实现把统治者“关进笼子里的梦想”主要是通过什么方式?美国民主政治的开创者是谁呢？
材料五20世纪70年代末，中国共产党总结历史经验，特别是汲取“文化大革命”惨痛教训，作出把国家工作中心转移到社会主义现代化建设上来的重大决策，实行改革开放政策，并明确了一定要靠法制治理国家的原则。
（5）根据材料结合所学，写出我党的哪次重要会议提出要健全和加强社会主义民主与法制 ？
（6）纵观上述材料，反思中外古代、近代的这些尝试，归纳要实现“把权力关进制度的笼子里”，应该从哪些方面提供保障？
