西藏是我国领土不可分割的一部分。清朝时期，作为中央政府的代表长驻西藏的是（ ）
A. 伊犁将军 B. 达赖 C. 驻藏大臣 D. 班禅
下列历史知识不正确的是（ ）
A. 李白的诗豪迈飘逸，清新瑰丽，他被称为“诗仙”
B. 杜甫的诗真实再现了时代的变化，风格“沉郁顿挫”，他被称为“诗圣”
C. 苏轼和辛弃疾是豪放词的代表人物，人们将他们并称为“苏辛”
D. 司马光的《资治通鉴》是我国古代第一部纪传体通史著作
下图为我国古代朝代更替示意图的某一片断。图中A政权的建立者是（ ）
A. 匈奴族 B. 鲜卑族 C. 氐族 D. 女真族
班固《汉书》中“孝武初立，卓然罢黜百家，表章六经”记载的是汉武帝巩固统治的哪一措施（ ）
A. 颁布“推恩令” B. “罢黜百家，独尊儒术”
C. 派张骞出使西域 D. 统一文字
在人类历史长河中，出现了许多叱咤风云的大国、强国，例如美国和俄国，他们的发展道路各不相同，但都有影响着世界历史发展的进程。
材料一 19世纪60年代，是一个风起云涌的时代，这一时期的俄国和美国在行进的航路上都遇到了风浪和险阻。如何排除这些风险，让历史进步的航船能够乘风破浪，畅通无阻，成为这几个国家亟待解决的问题。
材料二 西方经历空前的经济大危机时，苏联的一枝独秀和它所采取的“计划”方式，引起了西方世界的极大兴趣。20世纪30年代，西方人士纷纷前往苏联取经。通过国家力量对经济生活进行宏观调控，其中最成功的就是美国总统罗斯福的新政，通过在自由市场经济中加入政府干预的手段，美国经济开始复苏。
——以上材料由纪录片《大国崛起》解说词改编
材料三
（1）根据材料和所学知识，指出19世纪60年代的美国和俄国是如何解决发展过程中的问题的？
（2）材料二反映了当时苏联采用的是什么经济发展模式？这一经济模式给苏联社会发展带来的积极影响？
（3）根据材料三和所学知识，归纳二战后国际格局的演变特征及给世界带来的影响。
（4）以上材料所反映的大国崛起历程对我国的经济建设有何启示？
社会转型内涵就是社会经济结构、文化形态、价值观念等发生深刻变化，阅读下列材料，回答问题。
材料一 明清时期，从全球化角度看，在思想革命、科学革命、政治革命与工业革命的推动下，西方国家已在从农耕文明转向工业文明的路径上高歌猛进。由于明清两朝统治者未能认清时代潮流，采取了逆大势而行的政策，社会转型因此难以启动。直到鸦片战争爆发，在西方坚船利炮的逼迫下，中国才开始艰难地探索现代化的路径。
——徐小宁《中国古代历史中的社会转型》
材料二 15-16世纪，欧洲的文艺复兴和宗教改革运动，使人们逐渐摆脱了教会的束缚和控制，推动了欧洲向近代化社会的转变；18世纪的启蒙思想使人们进一步摆脱了封建专制和宗教愚昧的束缚，成为资产阶级革命的思想武器；英法美等国通过资产阶级革命，确立了资产阶级的统治，为资本主义的发展开辟了道路；18世纪中期起，工业革命迅速扩展，大机器生产方式确立，欧美国家相继实现工业化。
材料三 19世纪60年代起，洋务派开展了洋务运动，没有使中国走上富强之路；19世纪末20世纪初，中国先后爆发了学习西方政治制度的维新变法运动和辛亥革命，结束了专制制度，但真正的民主共和没有实现；北洋军阀统治时期，爆发了要求民主与科学的新文化运动，解放了人们的思想。
——以上材料均摘自陈达凯主编的《中国现代化史》
（1）根据材料一、二和所学知识，分析明清时期中国在近代化道路上“难以启动”的原因。这给中国带来了什么影响？
（2）依据材料及所学知识，指出中西近代化过程中的两种不同路径。
（3）概括中西方近代化在本质和手段上的相同之处。
（4）综合上述材料，指出近现代人类社会的发展趋势是什么？
