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近年来,中国政府提出了共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”(简称“一...

近年来,中国政府提出了共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”(简称“一带一路”)的战略构想,旨在促进各国之间的交流与合作,推动建立公正的国际新秩序。

阅读下列材料,回答问题。

材料一

——选自《人教版教材·七下

材料二  固步自封是清朝对外政策的基本特征。自清中叶开始,清朝实行限制贸易政策,在海上只有广州一口对外通商……限制贸易政策的实施,给中国社会带来了很大的消极作用。它不仅没有起到民族自卫和抵制侵略的作用,反而使中国失去对外贸易的主动权和机遇,使中国人眼光受到局限,中外经济文化的交流基本断绝,拉大了中国与世界的距离。

-----《中国历史十五讲》

材料三  为了各国经济联系更加紧密,相互合作更加深入、发展空间更加广阔。我们可以用创新的合作模式,共同建设“丝绸之路经济带”。以点带面,从线到片,逐步形成区域大合作。

——习近平在哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学的演讲(2013年9月7日)

通过“一带一路”建设,我们将开展更大范围,更高水平,更高层次的区域合作,共同打造开放、包容、均衡、普惠的区域合作架构。

——习近平在亚太经合组织工商领导人峰会上的演讲(2015年11月18日)

(l)据材料一,指出唐朝对外交流路线的特点。结合所学知识,分析唐朝对外交流频繁的主要原因。
(2)据材料二,指出清朝采取的对外政策。材料二认为该政策产生了怎样的影响?

(3)据材料三,指出“一带一路”的国家战略体现了哪些文化认同精神?综合上述材料,概括中国从古至今对外交往的主要趋势。

 

(1)特点:交流路线,海陆并举(范围广),丝绸之路,海外贸易频繁 原因:手工业发达和商业繁荣;政府开放的贸易政策; (2)闭关锁国,限制贸易 影响:是中国失去了对外贸易的主动权和机遇,拉大了中国和世界的距离; (3)精神:和平交流;开放包容;合作共赢 趋势:由开放走向封闭,由不封闭走向全方位、深层次的开放; 【解析】试题分析:(1)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,唐朝对外交流路线的特点是;交流路线,海陆并举(范围广),丝绸之路,海外贸易频繁。唐朝对外交流频繁的主要原因是;手工业发达和商业繁荣;政府开放的贸易政策。考查的是七年级下册,唐朝经济的发展。 (2)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,清朝采取的对外政策是:闭关锁国,限制贸易。材料二认为该政策产生的影响是;闭关锁国政策指闭关自守,不与外界接触的一种国家政策,是典型的地方保护主义。严格限制对外经济、文化、科学等方面的交流。考查的是七年级下册的清朝的闭关锁国政策的知识点。 (3)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,“一带一路”的国家战略体现了的文化认同精神是;和平交流;开放包容;合作共赢;中国从古至今对外交往的主要趋势是:开放走向封闭,由不封闭走向全方位、深层次的开放。考查的是八年级下册的改革开放的知识点和时事政治。 考点:人教版新课标七年级历史下册•繁荣与开放的社会•对外友好往来;人教版新课标七年级历史下册•统一多民族国家的巩固和社会的危机•明清经济的发展与“闭关锁国”; 人教版新课标八年级历史下册•建设有中国特色的社会主义•改革开放。  
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考点分析:
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