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在历史长河中,思想与政治既相互促进又相互制约,阅读下列材料,回答问题。 材料一:...

在历史长河中,思想与政治既相互促进又相互制约,阅读下列材料,回答问题。

材料一:“雍正年间,用兵西北……(开始新设一机构)。地近宫廷,便于宣召。为该机构的大臣,皆亲臣、重臣,于是承旨,出政皆在于此矣。”                            

——赵翼《檐曝杂记》

材料二:清风不识字案  翰林院庶吉士徐骏,是康熙朝刑部尚书徐乾学的儿子,也是顾炎武的甥孙。雍正八年(1730年),在徐骏的诗集里找出了如下诗句“清风不识字,何事乱翻书”、“明月有情还顾我,清风无意不留人”,于是雍正认为这是存心诽谤,照大不敬律斩立决。

(1)材料一中的“机构”历史上叫什么?它的设立,说明了怎样的问题?

(2)据材料二结合所学知识为了加强思想控制,清政府采取了什么措施?分析清朝采取这一措施产生的影响。

 

(1)军机处。标志着我国封建君主专制进一步强化。 (2)措施:大兴文字狱。 影响:造成了社会恐怖,摧残了许多人才;禁锢了人们的思想言论,严重阻碍了思想、学术的发展和进步。 【解析】(1)分析材料一的“雍正年间开始新设一机构,为该机构的大臣,皆亲臣、重臣,于是承旨,出政皆在于此矣。”结合所学知识可知,材料一的“机构”历史上叫军机处。军机处的设立,标志着我国封建君主专制进一步强化。 (2)本题主要考查学生对清朝文字狱的准确识记。依据所学知识可知,清朝前期,为加强君主专制,统治者还从思想领域严密控制知识分子,制造了大批冤狱,人称“文字狱”。文字狱造成了社会恐怖,摧残了许多人才;禁锢了人们的思想言论,严重阻碍了社会的发展和进步。 点睛:清朝军机处的设立和文字狱的兴起的目的都是加强中央集权,巩固统治。  
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2013年,中国领导人提出共建“丝绸之路经济带”和21世纪“海上丝绸之路”两大倡议,被合称为“一带一路”。请阅读材料,回答问题。

材料一:成祖疑惠帝(建文帝)亡海外,欲踪迹之,且欲耀兵异域,示中国富强。(敕郑和)等通使西洋,将士卒二万七千八百余人,多赍(携带)金币,造大舶,修四十四丈、广十八丈者六十二。

材料二:(郑和自述)自永乐三年(1405年)奉使西洋,怠今七次,所历番国......大小凡三十余国,涉沧溟十万余里......和等上荷圣君宠命之隆,下致远夷敬信之厚,统舟师之众,掌钱帛之多,夙夜拳拳,唯恐弗逮,敢不竭忠以国事,尽诚于神明乎!

材料三: 倭寇一直闯到徽州、芜湖、南京、淮安和徐州一带。他们杀人越货、掳人勒赎或出卖。

(1)根据材料一结合所学知识,分析明成祖派遣郑和下西洋的目的。归纳郑和航海活动的特点。

(2)材料三中的“倭寇”来自哪个国家?针对材料一中反映的这种情况,明朝中期,明政府派哪一位将领到浙江沿海抗倭?请你用一句话来评价这位将领。

 

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科学技术的进步对社会的发展有着重要的影响。阅读材料完成下列要求。

材料一:  宋元时期,是我国古代发展的高峰时期,这一时期的科技,是在隋唐经济高度繁荣基础上的延续。宋朝结束了五代十国以来长期分裂割据和混战的局面。那时经济发展,城市繁荣,航海和对外贸易空前活跃,元朝实现了全国性的统一,中外经济文化交流频繁。两大因素的结合,使宋元文化突飞猛进,涌现出一批著名的科学家和文学家、艺术家,反映了那个时期我国科学技术在世界上的领先地位。                                                     

——《宋元时期的科技成就》

材料二:

(1)根据材料一概括宋元时期科技发展的原因是什么?

(2)根据材料二的三幅图片,请你说出与它们有关的中国古代的三项重大发明。指出图二的发明对世界发展的贡献

(3)结合上图谈谈你对科技发展影响的认识。

 

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下列关于四大名著的内容对应不准确的是()

A. 《三国演义》—一斗智斗勇,战争风云    B. 《水浒传》——英雄好汉,逼上梁山

C. 《西游记》——真实再现,社会生活    D. 《红楼梦》——爱情悲剧,鞭挞礼教

 

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2015年10月,屠呦呦获得诺贝尔生理医学奖,她成为首获科学类诺贝尔奖的中国人。中国的医学源远流长,中医是中国三大国粹之一。下列医药成就属于李时珍的是(   )

A. 制成“麻沸散”    B. 著有《伤寒杂病论》

C. 写成《千金方》    D. 著有《本草纲目》

 

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下列著作中,被称为“中国17世纪科技(工艺)百科全书”的是(  )

A.     B.     C.     D.

 

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