从丞相制度的演化与变迁,可以看到封建专制制度因时而动地特性。中国古代设丞相与废丞相的两个皇帝是( )
A. 秦始皇、明太祖 B. 秦始皇、明成祖 C. 秦始皇、隋文帝 D. 隋文帝、雍正帝
以下不属于明代引进南美洲的农作物新品种的是( )
A. 玉米 B. 甘薯 C. 葡萄 D. 花生
明朝实行八股取士考试制度的目的是( )
A. 选拔真正有才能的人 B. 使古代的文化遗产不被遗忘
C. 选拔皇帝忠实的奴仆 D. 进行教育制度的改革
某班计划以“繁荣开放的唐代文明”为主题出一期历史板报。以下是小明同学设计的板报样式。
请根据要求,在空白处各举一例史实,帮助小明完成这期板报。
请阅读下列图片与材料回答问题
材料一 (下图)
(1)材料1 所示的唐代文化使者是谁?他的目的地是哪里?
材料二: “鉴真盲目航东海,一片精诚照太清。舍己为人传道艺,唐风洋溢奈良城。”
——郭沫若
(2)材料2“ 鉴真盲目航东海”到达什么地方?
(3)这两个历史人物都在某些领域做出了杰出的贡献,说说哪些是他们共同的贡献?
(4)他们所具有的哪些优秀品质是值得我们学习的?
阅读下列材料
材料一:“秦始皇平六国,隋炀帝富有四海,既骄且逸,一朝而败,吾亦何得自骄也?言念于此,不觉惕焉震惧。”
——吴兢《贞观政要》
(1)材料一“吾”指的是谁?
(2)材料中的“吾”是如何避免“一朝而败”的?
材料二:下图《唐朝三省六部示意图》
(3)依据材料二,松赞干布的求亲使者来到了长安,唐朝政府具体应由哪个部门负责接待?
(4)你从两则材料中可以得到哪些治国经验?(写出两点即可)