Question

阅读下面四幅图片后，回答问题。

请回答：

（1）图1、图3人物分别是谁？请给他们归纳为一个主题。

（2）图1人物领导的战争中，签署了哪一部著名的法律文献？

（3）图2中，领导中国人民实现了国家独立和民族解放的伟大领袖是谁？

（4）图3中的人物就任总统时，他的祖国正面临着分裂的严峻形势。为维护国家的统一，他领导了哪场著名的战争？这场战争中颁布的法令是什么？

（5）图4人物是谁？为推进祖国统一大业的完成，他创造性地提出了什么构想成功收复了香港和澳门？

（6）以上四位历史人物都对本国历史的发展起到了怎样的积极作用？

Answer

(1) 华盛顿、林肯。主题：美国近代历史上的著名总统。

(2)《独立宣言》。

(3) 毛泽东。

（4）美国南北战争 《解放黑人奴隶宣言》。

（5）邓小平.“ 一国两制”。

(6) 都积极推动了本国的历史发展（或都极大的促进了本国历史的发展）。

【解析】（1）本题考查学生的识图能力。根据图1结合所学可知这个人物是华盛顿；根据图3结合所学知识可知，这个人物是林肯。华盛顿是美国历史上第一任总统，他领导了美国的独立战争；林肯是美国历史南北战争时期的总统；所以他们都是美国历史上著名的总统。

（2）依据所学知识可知，华盛顿领导了美国的独立战争，在独立战争中颁布的文献是1776年的《独立宣言》，标志着美国的诞生。

（3）根据图2中的人物结合所学知识可知，领导中国人民实现了国家独立和民族解放的伟大领袖是毛泽东。

（4）根据图3的人物林肯，结合所学知识可知，林肯领导了美国的南北战争，在南北战争时期，林肯政府颁布了《解放黑人奴隶宣言》，使北方获胜，维护了国家的统一。

（5）根据图4结合所学知识可知，这个人物是邓小平；为推进祖国统一大业的完成，邓小平提出了“一国两制”的政策，并成功运用于香港和澳门问题，促进了香港、澳门的回归。

（6）本题属于开放性试题，言之有理即可。图中的四个人物都是国家的领导人，他们都为本国的历史发展起到了促进的作用，推动力本国历史发展的进程。